CHƯƠNG III PHÁT TRIỂN LIÊN KẾT VIỆN-TRƯỜNG Ở VIỆT NAM
3.2 Các nhóm giải pháp thúc đẩy phát triển liên kết Viện-Trường
3.2.1 Nhóm giải pháp tăng cường vai trò của Nhà nước đối với liên kết
lĩnh vực Khoa học kỹ thuật do Bộ Quốc phòng quản lý
Trong thực hiện bất kỳ nhiệm vụ nào, cùng với việc xác định mục tiêu, nội dung, phương pháp thực hiện một cách khoa học và chính xác thì việc đề ra các giải pháp thực hiện lại có ý nghĩa quyết định sự thành cơng. Giải pháp phải mang tính hệ thống, tồn diện, đầy đủ và khả thi. Người ta thường nói, “nhiệm vụ một thì giải pháp mười”, với nghĩa là giải pháp phải phong phú, lường được các tình huống khác nhau để linh hoạt trong thực hiện, đảm bảo tính hiệu quả của cơng việc. Trong phần này của chương, Luận án tập trung trình bày các giải pháp chủ yếu để phát triển liên kết Viện-Trường trong lĩnh vực KHKT do BQP quản lí.
3.2.1. Nhóm giải pháp tăng cường vai trò của Nhà nước đối với liên kếtViện-Trường Viện-Trường
3.2.1. Nhóm giải pháp tăng cường vai trị của Nhà nước đối với liên kếtViện-Trường Viện-Trường
Trong tiết 2.1 của Luận án đã trình bày chủ trương của Đảng và Nhà nước về liên kết Viện-Trường. Nhưng để các chủ trương trên đây đi vào cuộc sống thì điều trước tiên và căn bản là phải có nhận thức sâu sắc, đúng đắn và thống nhất về chủ trương này; phải nâng nhận thức về liên kết Viện-Trường lên một tầm cao mới, phải coi liên kết, đổi mới như một phương thức quan trọng, một nhiệm vụ thường xuyên mà các viện, trường đều phải quan tâm và gắn liên kết với kế hoạch thực thi nhiệm vụ thường xuyên và các nhiệm vụ chiến lược của tổ chức mình. Trên cơ sở đó, phải đạt đến sự thống nhất về quan điểm là liên kết là cách thức để viện, trường cùng khắc phục những điểm yếu của mình, đặc biệt về nguồn lực và cùng phát triển. Nhận thức và quan điểm này cần được quán triệt từ các cơ quan của Bộ, tới các cơ quan quản lý, các đơn vị cơ sở viện, trường cho đến từng nhà khoa học và nhà giáo dục, đào tạo và việc đẩy nhanh tốc độ liên kết là một nhu cầu cấp bách.
Cần thống nhất rằng càng chậm tiến hành liên kết Viện-Trường trong đào tạo, NCKH và CGCN thì viện, trường càng bất lợi và sẽ bỏ lỡ cơ hội để trở thành những viện, trường đạt tiêu chuẩn tiên tiến của thế giới. Có sự thống nhất về nhận thức và quan điểm như trên mới tạo ra sự đồng thuận để thúc đẩy sự phát triển liên kết