a) Mục đích:
- HS vận dụng KT đê học viết 1 đoạn văn về lịng u nước
- Rỉn kỹ năng tạo lập đoạn văn băy tỏ cảm xúc, quan điểm câ nhđn về 1 vấn đề.
b) Nội dung: Thực hiện hoạt động câ nhđnc) Sản phẩm: Hoăn thănh văo vở băi tập c) Sản phẩm: Hoăn thănh văo vở băi tập d) Tổ chức thực hiện:
- GV yíu cầu: Viết 1 đoạn văn ngắn băy tỏ quan điểm của em về lịng u nước ?
- HS tiếp nhận, trả lời đảm bảo đúng hình thức đoạn văn. - GV đânh giâ, nhận xĩt, chốt bảng. *Rút kinh nghiệm: ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ Ngăy soạn: …../…../….. Ngăy dạy: ……/…../……
LUYỆN TẬP ĐƯA YẾU TỐ TỰ SỰ VĂ MIÍU TẢ VĂOBĂI VĂN NGHỊ LUẬN BĂI VĂN NGHỊ LUẬN
I/ MỤC TIÍU:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Củng cố vă nắm chắc hơn những hiểu biết về yếu tố tự sự, miíu tả trong văn nghị luận mă câc em đê học trong tiết TLV trước.
- Vận dụng câc hiểu biết đó để đưa câc yếu tố tự sự, miíu tả văo đoạn văn nghị luận, băi văn nghị luận có đề tăi gần gũi, quen thuộc.
2. Năng lực: HS có kĩ năng đưa câc yếu tố tự sự, miíu tả văo băi văn nghị
luận.Năng lực sử dụng yếu tố TS, MT trong VB nghị luận.
3. Phẩm chất:HS có ý thức dùng câc yếu tố tự sự, miíu tả khi lăm căi văn
nghị luận.
II. CHUẨN BỊ DẠY HỌC VĂ HỌC LIỆU
1. Giâo viín:
- Kế hoạch dạy học
- Học liệu : Sâch giâo khoa Ngữ văn 8 tập 2, SGV... 2. Học sinh: Soạn băi