5. Phạm vi nghiên cứu
1.4. Các tiêu chí đánh giá bầu khơng khí tâm lý của tập thể giảng viên học
viên học viện Chính trị - Hành chính khu vực I
Sau khi tìm hiểu những nghiên cứu về bầu khơng khí tâm lý các học giả, trong đề tài nghiên cứu này, tác giả luận văn cho rằng, bầu khơng khí tâm lý tập thể là trạng thái tâm lý xã hội của tập thể, nó phản ánh mức độ phát triển các mối quan hệ liên nhân cách, tâm trạng, tình cảm và thể hiện qua sự thỏa mãn của các thành viên đối với các quan hệ trong tập thể. Để xác định mức độ thể hiện sự thỏa mãn của người giảng viên về ba mối quan hệ: sự thoả mãn của giảng viên về mối quan hệ với người lãnh đạo; sự thoả mãn của người
41
giảng viên về mối quan hệ với các giảng viên khác trong tập thể và sự thoả mãn của giảng viên về công việc (điều kiện làm việc, thu nhập, chính sách của cơ quan...) có thể đo được bầu khơng khí tâm lý của tập thể đó có tích cực hay khơng và có tích cực thì nó ở mức độ nào.
Sau khi tích hợp kết quả cho ra kết luận về tính chất của bầu khơng khí tâm lý của tập thể giảng viên, tác giả khảo sát ba yếu tố có tác động chủ yếu đến bầu khơng khí tâm lý tập thể bao gồm: yếu tố thuộc về người lãnh đạo (phong cách lãnh đạo, chức năng của người lãnh đạo, mối quan hệ giao tiếp giữa giảng viên với người lãnh đạo...); nhóm các yếu tố tâm lý xã hội (truyền thống, văn hóa của tập thể; thu nhập, điều kiện làm việc...) và các yếu tố thuộc về bản thân người giảng viên (tính tích cực, quan hệ với đồng nghiệp, sự thỏa mãn về kết quả công việc...)
Kết quả nghiên cứu sẽ được so sánh với kết quả đo được từ phương pháp đánh giá bầu khơng khí tâm lý của F.Fiedler để có thể khẳng định độ chính xác thêm một lần nữa.
42