CHƢƠNG 2 TỔ CHỨC VÀ CÁC PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2.2. Phương pháp nghiên cứu
2.2.2. Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi
Đây là một trong những phương pháp nghiên cứu quan trọng của đề tài nhằm giải quyết các nhiệm vụ đã đặt ra. Trong nghiên cứu này, tác giả sử dụng 2 loại bảng hỏi chính, một bảng hỏi dùng cho giảng viên và một bảng hỏi dùng cho lãnh đạo.
Bảng hỏi dùng cho giảng viên (Phụ lục I) có 23 câu hỏi (bao gồm cả câu hỏi kín và câu hỏi mở) nội dung của các câu hỏi gồm 4 phần:
46
Thứ nhất: mối quan hệ giữa giảng viên và người lãnh đạo, bao gồm các câu hỏi: 1, 2, 3, 4, 5, 15
Thứ hai: mối quan hệ giữa giảng viên với giảng viên, bao gồm các câu hỏi: 6, 7, 8, 9, 14, 17, 18,
Thứ ba: mối quan hệ giữa giảng viên và công việc, bao gồm các câu hỏi: 10, 11, 12, 13
Thứ tư: một số câu hỏi dùng để khảo sát chung về tâm trạng, sự thỏa mãn của các thành viên về ba mối quan hệ trong tập thể và đời sống làm việc tại học viện và các yếu tố ảnh hưởng tới bầu khơng khí tâm lý của tập thể giảng viên, bao gồm các câu: 16, 19, 20, 21, 22
Câu 23 trong bảng hỏi nhằm thu thập thông tin về khách thể nghiên cứu. Với 120 khách thể việc sử dụng bảng hỏi sẽ đưa ra được kết quả tương đối chính xác trong thời gian ngắn, giúp cho việc xử lý kết quả và đưa ra kết luận dễ dàng hơn, là căn cứ để nghiên cứu về mặt lý luận.
Bảng hỏi dành cho người lãnh đạo (Phụ lục II) gồm 13 câu hỏi (bao gồm cả câu hỏi kín và câu hỏi mở dành cho 13 lãnh đạo tại 13 đơn vị) về các vấn đề mà tác giả luận văn quan tâm trong đó có những câu hỏi liên quan trực tiếp tới hoạt động lãnh đạo và quản lý của người lãnh đạo. Những thông tin thu được vừa được sử dụng để làm tư liệu trong quá trình nghiên cứu vừa là một hình thức để đối chứng với những thông tin đã thu thập được bảng hỏi dành cho khách thể nghiên cứu là giảng viên.