III Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:(2 phút)
-Gọi 2 em lên bảng trả lời:
- Học tập sinh hoạt đúng giờ cĩ lợi gì? - Nhận xét đánh giá.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:(1 phút)Ghi đề 2 .Giảng bài mới:
Hoạt động1:(8 phút) Thảo luận lớp
- Giáo viên phát bìa màu cho học sinh và nêu quy định của từng màu đĩ.
-Giáo viên nêu tình huống học sinh dựa vào đĩ để chọn cho phù hợp.
+Trẻ em khơng cần học tập,sinh hoạt đúng giờ. +Học tập đúng giờ giúp em mau tiến bộ.
+Học tập sinh hoạt đúng giờ cĩ lợi gì? -Kết luận :Cần phải học tập,sinh hoạt đúng giờ..
Hoạt động 2:(7 phút) Hành động cần làm
-Giáo viên cho học sinh nêu bài làm của mình. *Kết luận: Học tập sinh hoạt đúng giờ giúp ta điều gì?
Hoạt động3:(12 phút) Thảo luận nhĩm.
*Yêu cầu trao đổi nhĩm 2 về thời gian biểu của mình đã hợp lí chưa? Đã thực hiện ntn?
- Gọi 1 số nhĩm trình bày - Nhận xét kết luận
3 Củng cố-dặn dị:(5 phút)
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ
- Trả lời theo yêu cầu
- Nghe
- Đỏ: đồng ý. Xanh: khơng đồng ý. Vàng: lưỡng lự.
- Lắng nghe - suy nghĩ bày tỏ ý kiến
-Cĩ lợi cho sức khoẻ. - Nghe, ghi nhớ
- Nêu cách làm của mình.
- Giúp ta làm việc cĩ hiệu quả và khoa học.
- Tự thảo luận nhĩm với bạn - 4 - 5 nhĩm trình bày
Lớp theo dõi nhận xét - Nghe
- Về nhà vận dụng tốt những điều đã học - Nghe, ghi nhớ
Tốn: Tiết 7 SỐ BỊ TRỪ- SỐ TRỪ- HIỆU I. Mục tiêu:
- Biết số bị trừ, số trừ ,hiệu.
- Biết thực hiện phép trừ các số cĩ hai chữ số khơng nhớ trong phạm vi 100. Biết giải tốn bằng một phép trừ.
BTCL ; Bài 1, Bài 2 ( a,b,c ),Bài 3
II. Đồ dùng dạy học: - Thanh thẻ cĩ ghi Số bị trừ, số trừ, hiệu. III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học