III Các hoạt động dạy học:
3. Hướngdẫn tìm hiểu bài:(20 phút)
- Yêu cầu đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Câu chuyện kể về bạn nào? - Bạn Na là người như thế nào?
-Hãy kể những việc làm tốt mà bạn Na đã làm?
- Các bạn đối với Na như thế nào?
- Theo em điều bí mật mà các bạn của Na bàn bạc là gì?
- Em cĩ nghĩ rằng Na xứng đáng được phần thưởng khơng? Vìsao?
- Khi Na được phần thưởng những ai vui mừng và vui mừng như thế nào?
4. Luyện đọc lại:(8 phút)
- Yêu cầu các nhĩm tự phân vai thi đọc lại tồn bộ câu chuyện.
- Theo dõi, nhận xét tuyên dương
5. Củng cố, dặn dị:(7 phút) - 1 hs đọc lại tồn bài
- Em thấy việc làm của các bạn cĩ ý nghĩa gì?
- Những việc làm như vậy chúng ta cĩ nên làm hay khơng?
- Nhận xét giờ học:
- Tuyên dương một số em đọc tốt, nhắc nhở một số em đọc chưa tốt.
Dặn: QST tập kể lại câu chuyện này.
- Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn nhĩm đọc tốt
- Đọc đồng thanh
- Đọc bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi - Câu chuyện kể về bạn Na.
-Bạn Na là người luơn giúp đỡ bạn bè khi bạn bè gặp khĩ khăn.
-Bạn thường trực nhật giúp các bạn bị ốm, thương cho các bạn mượn đồ dùng nếu bạn đĩ bị thiếu.
-Các bạn rất yêu quý bạn Na.
- Đề nghị cơ giáo trao phần thưởng cho Na. -Em nghĩ rằng Na rất xứng đáng được nhận phần thưởng mà các bạn trao cho. - Na rất vui và cả mẹ bạn ấy cũng xúc động.
- Các nhĩm phân vai và luyện đọc Thi đọc giữa các nhĩm, lớp theo dõi, nhận xét nhĩm, cá nhân, nhĩm đọc tốt
- Đọc bài - Nêu ý kiến
Tốn Tiết 6 LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo cĩ đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản.
- Nhận biết được độ dài đề-xi-mét thước thẳng. - Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. - Vẽ được đoạn thẳng cĩ độ dài 1 dm.
BTCL :Bài 1 ,Bài 2 ,Bài 3 ( cột 1, 2 ),Bài 4
II. Đồ dùng dạy học: - Thước cĩ chia vạch cm,dm. III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học