- Phương phỏp giao nhiệm vụ: Đõy là phương phỏp thường được dựng
1.4.4. Quản lý về CSVC và điều kiện thực hiện HĐGDNGLL
Để chương trỡnh HĐGDNGLL ở trường THCS đạt hiệu quả mong muốn, người hiệu trưởng cần quản lý tốt cỏc điều kiện như giỏo viờn, sỏch giỏo khoa, trang thiết bị cho hoạt động.
* Về giỏo viờn: Giỏo viờn ở trường THCS đặc biệt là GVCN cú vai trũ
quan trọng trong việc thực hiện đỳng chương trỡnh HĐGDNGLL. Trong thực tế, đại đa số giỏo viờn chưa được đào tạo một cỏch căn bản về tổ chức HĐGDNGLL. Do đú cũn hạn chế trong kinh nghiệm tổ chức hoạt động cho HS. Cú giỏo viờn chỉ thiết kế đầy đủ cỏc hoạt động như hướng dẫn trong SGV chứ khụng tổ chức hoạt động. Là người quản lý trường học, Hiệu trưởng phải
yờu cầu GV thực hiện nghiờm tỳc khụng được tuỳ tiện trong quỏ trỡnh thực hiện chương trỡnh, cần cú chế độ thoả đỏng cho GVCN, thường xuyờn tổ chức chuyờn đề để bồi dưỡng cho GV về nội dung và hỡnh thức hoạt động.
* Về sỏch giỏo khoa: Sỏch HĐGDNGLL là cẩm nang dành cho GVCN,
BGH, cỏn bộ Đoàn- Đội những lực lượng nũng cốt thực hiện chương trỡnh HĐGDNGLL. Trong thư viện nhà trường cần phải cú đầy đủ cỏc loại sỏch tham khảo bổ trợ cỏc mụn học, sỏch giỏo dục đạo đức, phỏp luật, sổ tay học tập... để giỏo viờn lựa chọn nội dung cho cỏc hoạt động, đặc biệt là cỏc hội thi tỡm hiểu.
* Về trang thiết bị: Cũng như trong dạy học cỏc mụn, hoạt động rất cần
cú CSVC, kỹ thuật để hoạt động đạt được hiệu quả giỏo dục mong muốn. Điều kiện tổ chức, phương tiện sẽ làm tăng tớnh hấp dẫn của hoạt động. Thiết bị tối thiểu cho tổ chức HĐGDNGLL cần cú: đài, đầu video, đàn, micro, dụng cụ thể thao và kinh phớ cũng là yếu tố quan trọng. Trong khi kinh phớ dành cho hoạt động khụng nhiều thỡ việc GV cần cú những ý tưởng sỏng tạo tỡm tũi cỏc phương tiện cho hoạt động phự hợp với điều kiện của lớp, trường mỡnh là rất cần thiết.