- Biết ơn là truyền thống của dân tộc ta.
- Biết ơn tạo nên mối quan hệ tốt đẹp giữa người với người.
- Vô ơn, bội nghĩa, bạc tình.
KH : Mỗi chúng ta phải rèn luyện lòng biết ơn như thế nào?
- HS tự trả lời - nhận xét - GV kết luận.
* Rèn luyện lòng biết ơn:
- Thăm hỏi, chăm sóc,vâng lời giúp đỡ cha mẹ . - Tôn trọng người già, người có công.
- Tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
Ngày soạn: Ngày dạy: Dạy lớp: 6A
Ngày dạy: Dạy lớp: 6B
Ngày dạy: Dạy lớp: 6C
Ngày dạy: Dạy lớp: 6D
Ngày dạy: Dạy lớp: 6E
Tiết 8 - Bài 7
YÊU THIÊN NHIÊN, SỐNG HÒA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN
1. Mục tiêu. Giúp học sinh:
a) về kiến thức: Biết yêu thiên nhiên, thiên nhiên bao gồm những gì, hiểu vai trò của thiên nhiên với cuộc sống của mỗi cá nhân và loài người.
b) Về kỹ năng: Hiểu tác hại của việc phá hoại thiên nhiên mà con người đang phải gánh chịu.
Biết ngăn chặn kịp thời vô tình hoặc cố ý phá hoại môi trường tự nhiên, xâm hại đến cảnh đẹp của thiên nhiên.
c) Về thái độ: Giáo dục học sinh biết cách giữ gìn bảo vệ môi trường thiên nhiên, tôn trọng, yêu quý thiên nhiên và có nhu cầu gần gũi với thiên nhiên.
2. Chuẩn bị của GV và HS.
a) Chuẩn bị của GV:: Nghiên cứu SGK-SGV- Soạn giáo án
+ Sưu tầm các báo cáo, tranh ảnh về ô nhiễm môi trường, phá hoại thiên nhiên hoặc thiên nhiên tươi đẹp.
b) Chuẩn bị của HS:: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới. 3. Tiến trình bài dạy.
* ổn định tổ chức: 6A……….6D……… 6B……….6E……… 6C……….
- Lớp phó báo cáo tình hình chuẩn bị bài của các bạn. a) Kiểm tra bài cũ: (5’)
* Câu hỏi: Em hiểu thế nào là biết ơn? Là học sinh em phải rèn luyện lòng biết ơn như thế nào?
* Đáp án - biểu điểm:
- Biết ơn là sự bày tỏ thái độ trân trọng , tình cảm và những việc làm đền ơn đáp nghĩa đối với những người đẫ giúp đỡ mình, đối với những người có công với
- Rèn luyện lòng biết ơn:
+ Thăm hỏi, chăm sóc, vâng lời, giúp đỡ.
+ Tôn trọng người già, người có công: Tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa.(2đ)
+ Phê phán sự vô ơn, bạc bẽo, vô lễ diễn ra trong cuộc sống hàng ngày.(2đ) * Đặt vấn đề vào bài mới.
(1’) GV . Giới thiệu tranh ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên Sơn La, của đất nước cho học sinh suy nghĩ và phát biểu về cảnh đẹp đó.
(GV ghi tên bài dạy lên bảng)
b) Dạy nội dung bài mới.