- Cơ chế quản lý chƣơng trình đào tạo còn bất cập là một yếu tố cản trở được
3.3. Kiểm chứng tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp
Sau khi nghiên cứu lý luận chung và tiến hành khảo sát thực trạng việc đổi mới PPDHNN hệ CĐ tại trường CĐDLHN, tác giả đã đề xuất 6 nhóm biện pháp quản lý các yếu tố cản trở quá trình đổi mới PPDHNN của Trường.
Để đánh giá mức đô ̣ cần thiết và tính khả thi của 6 nhóm biê ̣n pháp đã được đề xuất này, tác giả đã tiến hành xin ý kiến của các CBQL, GV ngoại ngữ có kinh nghiệm trong trường và một số chuyên gia trong lĩnh vực QLGD. Tổng số người được xin ý kiến: 50 người.
Tổng hợp các phiếu khảo sát cho kết quả ở bảng sau:
Kết quả khảo sát mức đô ̣ cần thiết và tính khả thi của 27 biê ̣n pháp quản lý đã đề xuất cho thấy các biê ̣n pháp này đều được đánh giá là cần thiết và rất cần thiết.
Bảng 3.1 : Kết quả khảo sát về mức độ cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý những yếu tố cản trở quá trình đổi mới PPDHNN tại trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà nội ST
T
Nội dung các biện pháp Mức độ cần thiết % Tính khả thi %
Rất CT Cần thiết Ko CT Rất KT Khả thi Ko KT I. Nhóm các biện pháp đối với GV
1 Nâng cao nhận thức, tinh thần trách nhiệm của GV về đổi mới
PPDHNN
60 40 0 84 16 0
2 Bồi dưỡng cho GV về lý luận và những kỹ năng liên quan đến các PPDHNN tích cực, đổi mới PPDHNN và quản lý sự thay đổi
94 6 0 42 58 0
3 Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ trong lĩnh vực du lịch - khách sạn cho GV bằng ngoại ngữ
74 26 0 50 50 0
4 Tăng cường cho GV kiến thức về CNTT và kỹ năng sử dụng các trang thiết bị dạy học hiện đại
62 38 0 52 48 0
5 Bồi dưỡng cho GV các kỹ năng sư phạm cơ bản
68 32 0 58 42 0
6 Tăng cường tổ chức , chỉ đạo thường xuyên các hoa ̣t đô ̣ng n hư kiểm tra công viê ̣c chuẩn bi ̣ lên lớp, dự giờ, họp chuyên môn, trao đổi kinh nghiệm về đổi mới PPDHNN và tổ chức hội giảng các cấp 50 50 0 54 46 0 7 Khuyến khích và hỗ trợ hoạt động NCKH về chủ đề đổi mới PPDHNN 42 58 0 46 54 0
8 Ban hành quy chế hỗ trợ, khen thưởng đối với những GV có thành tích trong đổi mới PPDHNN và những GV mạnh dạn tự thử nghiệm các PPDHNN tích cực
32 68 0 44 56 0