8. Cấu trúc luận văn
3.1. Định hƣớng phát triển giáo dục của Học viện PK-KQ trong giai đoạn hiện
3.1.2. Các mục tiêu cụ thể
3.1.2.1. Đào tạo
- Nguồn nhân lực được đào tạo có chất lượng cao đạt chuẩn quốc gia;
- 100% sinh viên tốt nghiệp có chất lượng kiến thức, chuyên môn, kĩ năng cao... và phẩm chất đạo đức tốt và khả năng hội nhập; có thể làm việc hoặc tiếp tục học tập, nghiên cứu ở bất cứ cơ sở đào tạo, nghiên cứu trong và ngoài nước.
3.1.2.2. Nghiên cứu khoa học và công nghệ
- Đội ngũ cán bộ khoa học có năng lực và trình độ cao, đạt chuẩn quốc gia, có thể giảng dạy và nghiên cứu ở nước ngoài, làm nền tảng cho sự phát triển của Nhà trường.
- Nghiên cứu khoa học (NCKH) theo chuẩn và trình độ quốc gia. Cung cấp các dịch vụ khoa học chuyển giao chất xám. Số lượng, chất lượng sản phẩm nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ được nâng cao.
- Đảm bảo chất lượng của các hội nghị khoa học, chú ý đặc biệt nâng cao chất lượng và hiệu quả của các hội thảo chuyên ngành hẹp (cấp Bộ Quốc phòng và quốc gia). 100% giảng viên tham gia NCKH, 65% giảng viên thạc sĩ vào năm 2015 và 80% vào năm 2020 và 100 % giảng viên tiến sĩ có ít nhất 1 bài báo khoa học đăng trên tạp chí chun ngành/năm hoặc có báo cáo trình bày tại các hội nghị, hội thảo khoa học quốc gia, quốc tế và phấn đấu có bài đăng trong các tạp chí quốc tế. Mỗi năm cơng bố 2-5 cuốn sách chuyên khảo và tổ chức 1-2 hội thảo, hội nghị khoa học cấp quốc gia. Thực hiện tốt việc công bố các kết quả NCKH trên website của Học viện và đây là nguồn tham khảo hữu ích phục vụ đào tạo và nghiên cứu.
77 - Một số chỉ tiêu NCKH khác:
+ Đề tài NCKH cấp Học viện: 30 đề tài/năm + Đề tài NCKH cấp Bộ Quốc phòng: 05-10 đề tài/năm + Đề tài NCKH cấp Nhà nước: 01 đề tài
3.1.2.3. Phát triển đội ngũ cán bộ
- Phát triển đội ngũ cán bộ, đặc biệt là về chất lượng, có phẩm chất đạo đức tốt, năng lực, kiến thức, kĩ năng đạt chuẩn quốc gia.
- Tỷ lệ cán bộ giảng dạy có trình độ SĐH là 65-80%. Tỉ lệ cán bộ khoa học có trình độ tiến sĩ trở lên đạt 20% vào năm 2015, đạt 40% vào năm 2020. Tỉ lệ cán bộ có học hàm GS, PGS đạt 25% trên tổng số tiến sĩ vào năm 2015 và 30-35% vào năm 2020.
- 100% cán bộ quản lí được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, ngoại ngữ và năng lực quản lí theo các tiêu chuẩn quản trị đại học tiên tiến, tối thiểu 25% cán bộ quản lí hành chính sử dụng tốt tiếng Anh trong công việc và giao tiếp.
3.1.2.4. Cơ sở vật chất hiện đại đáp ứng nhu cầu đào tạo, nghiên cứu
- Trang thiết bị, hệ thống giáo trình, tài liệu tham khảo phục vụ giảng dạy, NCKH được đầu tư. Tối thiểu 20 phịng thí nghiệm trọng điểm với trang thiết bị hiện đại, đồng bộ được phát triển và vận hành hiệu quả.
- Có một cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin tốt, phục vụ cho việc đào tạo và
NCKH, mỗi cán bộ và sinh viên đều có một tài khoản truy cập nội bộ.