- Công tác miễn nhiệm cán bộ quản lý ở các trường MN
3.3.4. Xây dựng môi trường và hoàn thiện chính sách đối với đội ngũ hiệu trưởng trường mầm non tại Tỉnh Quảng Ninh
hiệu trưởng trường mầm non tại Tỉnh Quảng Ninh
3.3.4.1. Mục tiêu của biện pháp
Xây dựng môi trường làm việc thuận lợi và một chính sách hợp lý cho đội ngũ CBQL nhằm tạo điều kiện để họ yên tâm, phấn khởi công tác, phát huy năng lực của bản thân mỗi cá nhân góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
3.3.4.2. Nội dung biện pháp
Huy động mọi nguồn lực trong xã hội để cùng chăm lo phát triển GDMN theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa. Trong đó chú trọng tăng cường điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy và học, đặc biệt các trang thiết bị cần thiết phục vụ hoạt động quản lý GDMN. Dần từng bước đầu tư các trang thiết bị mang tính cơng nghệ hiện đại để thực hiện ứng dụng các tiện ích từ cơng nghệ thông tin, tạo điều kiện thuận lợi cho việc đổi mới hình thức tổ chức giáo dục, đổi mới cánh thức làm việc và đổi mới công tác quản lý của hiệu trưởng.
Tập trung rà soát và xây dựng bổ sung, hoàn thiện đồng bộ chế độ chính sách phát triển GDMN, trong đó đặc biệt quan tâm đến các chính sách gắn với phát triển của đội ngũ HT trường MN thuộc các loại hình:
+ Chính sách hỗ trợ kinh phí đào tạo, bồi dưỡng học tập nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ.
+ Chính sách xây dựng nhà cơng vụ và sắp xếp nhà công vụ cho đội ngũ HT cơng tác xa gia đình.
+ Chính sách hỗ trợ kinh phí xây dựng, cải tạo, sửa chữa nhà cho đội ngũ trong đó có HT trường MN có hồn cảnh khó khăn.
+ Xây dựng và tổ chức tốt đời sống tinh thần cho CBQL ở các nhà trường; phát huy vai trị Cơng đoàn ngành GD&ĐT, đối với những CBQL giỏi có thành tích xuất sắc được cơng đồn bố trí đi thăm quan, du lịch, nghỉ mát trong hè.
+ Xây dựng và hoàn thiện chính sách thu hút nhân tài, khuyến khích tài năng nhằm đãi ngộ thỏa đáng đối với những CBQL giỏi (dựa vào chất lượng và hiệu quả hoạt động của nhà trường).
+ Xây dựng các tiêu chuẩn khen thưởng theo hướng kết hợp hài hòa giữa yếu tố vật chất và tinh thần, kịp thời biểu dương, khen thưởng những CBQL giỏi, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; đồng thời xử lý nghiêm kỷ luật đối với những CBQL vi phạm khuyết điểm, sai lầm.
+ Xây dựng và tổ chức tốt đời sống tinh thần cho CBQL ở các nhà trường; phát huy vai trị Cơng đoàn ngành GD&ĐT, đối với những CBQL giỏi có thành tích xuất sắc được cơng đồn bố trí đi thăm quan, du lịch, nghỉ mát trong hè.
3.3.4.3. Cách thức thực hiện
Sở GD&ĐT chỉ đạo các Phòng GD&ĐT cấp huyện chỉ đạo các trường MN trên địa bàn rà soát các điều kiện đảm bảo việc quản lý và tổ chức các hoạt động giáo dục. Trên cơ sở đó các trường MN cần tổ chức hội nghị quán triệt khai thác và sử dụng triệt để hiệu quả cơ sở vật chất, trang thiết bị đã có; đồng thời chủ động xây dựng kế hoạch tham mưu và huy động cộng đồng tiếp tục trang bị trang bị cơ sở vật chất, trang thiết bị cho đơn vị tạo điều kiện thuận lợi cho đội ngũ CBQL tổ chức thực hiện nhiệm vụ GDMN.
Hàng năm, các cấp quản lý giáo dục (Sở, Phòng GDĐT) lập dự tốn trình UBND cùng cấp phê duyệt kinh phí từ nguồn ngân sách để chi cho các hoạt động: Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, chuyên đề, hội thi; mua sắm trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi phục vụ các hoạt động chuyên môn và quản lý; thi đua, khen thưởng...
Sở GD&ĐT là đơn vị chủ trì xây dựng các chính sách phát triển GDMN cấp tỉnh trong đó có các chính sách đối với đội ngũ HT trường MN đã nêu trên. Các phòng GD&ĐT tham mưu với các cấp có thẩm quyền ban hành các chính sách đặc thù của địa phương nhằm phát triển đội ngũ HT trường MN tại đơn vị.
Việc ban hành chính sách phải đảm bảo các yêu cầu quy định tại các văn bản quy phạm pháp luật hiện hành đồng thời phải đáp ứng, giải quyết nhu cầu thực tiễn tại đại phương.
Sở GD&ĐT phối hợp với các Phòng GD&ĐT tổ chức hội nghị triển khai các chính sách mới được ban hành trong cấp học MN. Việc triển khai thực hiện phải tổ chức thực hiện kịp thời, đúng chế độ, đảm bảo dân chủ, công khai.
Các cấp quản lý thường xuyên kiểm tra việc thực hiện chế độ chính sách kịp thời. Có biện pháp xử lý nghiêm những cá nhân, tập thể vi phạm chế độ, chính sách. Kịp thời kiến nghị và bổ sung chế độ chính sách mới phù hợp với tình hình phát triển kinh tế xã hội và điều kiện thực tiễn tại địa phương.
3.3.4.4. Điều kiện thực hiện biện pháp
Nhà nước và các cấp quản lý đã ban hành một hệ thống văn bản quy phạm pháp luật về chế độ chính sách đối với đội ngũ CBQL, đặc biệt là chế độ chính sách cho CBQL cơng tác tại trường MN ngồi cơng lập và vùng đặc biệt khó khăn.
Xây dựng mơi trường và hồn thiện chính sách đối với đội ngũ hiệu trưởng trường mầm non phải căn cứ vào các văn bản quy định biện hành đồng thời phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế xã hội, thực tiễn GDMN tại các địa phương.
Các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương, cộng đồng xã hội quan tâm phát triển GDMN.
Nguồn kinh phí để thực hiện hiệu quả biện pháp này bao gồm cả kinh phí từ ngân sách nhà nước và kinh phí được huy động từ cộng đồng.