1.1.6.1 .Quan điểm của Xavier Roegiers
2.1. Phân tích mục tiêu, nội dung và cấu trúc chương Cacbon – Silic Hoá học
Theo tài liệu [5]:
2.1.1. Mục tiêu của chương Cacbon – Silic - Hoá học 11
2.1.1.1. Kiến thức
Học sinh trình bày được:
• Vị trí, cấu tạo ngun tử, tính chất hóa học, ứng dụng , điều chế của cacbon và silic.
• Thành phần, tính chất vật lí, tính chất hóa học, ứng dụng, điều chế một số hợp chất của cacbon và silic: CO, CO2, H2CO3, muối cacbonat, SiO2,
H2SiO3, muối silicat….
2.1.1.2. Kĩ năng
• HS viết được PTHH dưới dạng phân tử và ion của phản ứng trao đổi, phản ứng oxi hóa khử…. minh họa tính chất hóa học của đơn chất và một số hợp chất. • HS nhận biết được một số hợp chất của cacbon và silic.
• HS làm được một số thí nghiệm đơn giản để nghiên cứu tính chất hóa học của cacbon, hợp chất của cacbon, muối silicat.
• HS giải được các dạng bài tập liên quan đến: C, CO, CO2 và Si
2.1.1.3. Tính cảm, thái độ
• Biết làm việc hợp tác với HS khác để xây dựng kiến thức mới về cacbon, silic và các hợp chất của chúng.
• Thơng qua việc nghiên cứu, tìm hiểu tác động của CO2 đến môi trường giúp HS nhận thức được mối quan hệ tác động qua lại giữa con người với tự nhiên.
2.1.1.4. Năng lực cần đạt
- Năng lực GQVĐ - Năng lực tư duy - Năng lực hợp tác - Năng lực thực hành
2.1.2. Nội dung, cấu trúc chương Cacbon – Silic - Hoá học 11
Bảng 2.1: Nội dung, cấu trúc chương Cacbon – Si – Hóa học 11
Chương 3: Cacbon – Silic (5 tiết)
Lý thuyết: 3 tiết – Luyện tập: 2 tiết
Tuần Tiết Nội dung
12 23 24 Cacbon