Tổ chức cỏc hoạt động tăng cường ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong quản lý hoạt động dạy học

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non ở các trường mầm non thành phố cẩm phả, tỉnh quảng ninh (Trang 93 - 95)

- Sử dụng kết quả thực hiện nề nếp chuyờn mụn trong đỏnh giỏ, xếp loại thi đua giỏo viờn: Hiệu trưởng phải cú đầy đủ những thụng số chớnh xỏc

3.3.7. Tổ chức cỏc hoạt động tăng cường ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong quản lý hoạt động dạy học

tin trong quản lý hoạt động dạy học

3.3.7.1. Mục tiờu của biện phỏp

- Biện phỏp này nhằm hỗ trợ cho Hiệu trưởng trong việc quản lý hoạt động dạy học một cỏch hiệu quả, khoa học, chớnh xỏc, tiết kiệm thời gian, tiết kiệm kinh phớ và giảm bớt cỏc thủ tục hành chớnh rườm rà.

- Biện phỏp này cũn giỳp Hiệu trưởng cải thiện mụi trường làm việc khoa học, giỏm sỏt được cỏc hoạt động giảng dạy của giỏo viờn.

- Khuyến khớch giỏo viờn ứng dụng CNTT trong giảng dạy.

3.3.7.2. Nội dung

- Hiệu trưởng đăng tải thời khoỏ biểu trờn mạng Internet hoặc gửi Email để giỏo viờn, cha mẹ học sinh cập nhật được nhanh chúng.

* Quản lý giỏo viờn nhờ cụng nghệ thụng tin: Hiệu trưởng đăng tải trờn Internet tất cả dữ liệu về giỏo viờn như: kết quả kiểm tra chuyờn mụn giỏo viờn cỏc năm; thành tớch và xếp loại giỏo viờn cỏc năm; kế hoạch chuyờn mụn và cỏc qui định, hướng dẫn giỏo viờn cỏc năm... để giỏo viờn cập nhật nhanh chúng và cú ý kiến đề xuất với lónh đạo nhà trường.

* Ứng dụng CNTT trong quản lý học sinh:

- Quản lý sĩ số trẻ toàn trường, cập nhật học sinh vào trường, ra trường khi giỏo viờn và phụ huynh học sinh thụng bỏo

3.3.7.3. Cỏch thực hiện

- Thường xuyờn nõng cao nhận thức của cỏn bộ giỏo viờn về việc ứng dụng cụng nghệ thụng tin giảng dạy.

- Tổ chức triển khai, quỏn triệt cỏc văn bản quy phạm phỏp luật về cụng nghệ thụng tin.

- Chỉ đạo, tổ chức tốt cụng tỏc bồi dưỡng giỏo viờn về cụng nghệ thụng tin: Tổ chức tập huấn bồi dưỡng về kỹ năng khai thỏc, sử dụng cỏc phần mềm hỗ trợ cho cỏn bộ quản lý, giỏo viờn và nhõn viờn văn phũng (Phần mềm quản lý hoạt động dạy học; Phần mềm quản lý học sinh; Phần mềm thu và thanh toỏn, phần mềm quản lý sức khoẻ học sinh; phần mềm quản lý PMIS,...)

- Tổ chức cỏc cuộc hội thảo, trao đổi kinh nghiệm giữa cỏc giỏo viờn về việc khai thỏc, sử dụng cú hiệu quả cụng nghệ thụng tin.

- Chỉ đạo, tổ chức triển khai chương trỡnh cụng nghệ giỏo dục, ứng dụng cụng nghệ thụng tin vào hoạt động dạy học trong nhà trường; chỉ đạo giỏo viờn tớch cực ứng dụng cỏc phần mềm hỗ trợ dạy học, phần mềm thớ nghiệm, cỏc tư liệu điện tử để thiờt kế giỏo ỏn điện tử sinh động và hiệu quả. Động viờn, khuyến khớch giỏo viờn soạn giỏo ỏn trờn mỏy tớnh.

- Qui định Hội giảng, thi giỏo viờn giỏi yờu cầu bắt buộc giỏo viờn tham gia phải ứng dụng cụng nghệ thụng tin vào soạn bài, soạn giỏo ỏn điện tử, sử dụng mỏy ProJecter trong quỏ trỡnh dạy trẻ.

- Tăng cường và phỏt huy việc sử dụng cú hiệu quả website của ngành, của trường. Tăng cường đưa giỏo ỏn điện tử, tư liệu, dữ liệu phục vụ dạy học, cỏc hoạt động của cụ và trẻ lờn website của trường.

- Tổ chức viết sỏng kiến kinh nghiệm về nội dung ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong dạy học và quản lý.

- Tổ chức cỏc phong trào thi đua giảng dạy bằng phương tiện hiện đại, cú tổng kết, biểu dương, khen thưởng nhằm tạo thờm khớ thế sụi nổi và để những giỏo viờn cũn e ngại, giỏo viờn đó cú tuổi và giỏo viờn mới vào nghề cú những bước đi mạnh dạn hơn.

- Đặt ra tiờu chuẩn để đỏnh giỏ thi đua một cỏch hợp lý cỏc tổ chuyờn mụn, cỏ nhõn trong việc tham gia học tập và ứng dụng cụng nghệ thụng tin.

- Tăng cường xõy dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho việc ứng dụng cụng nghệ thụng tin: đảm bảo đủ số mỏy vi tớnh và cỏc mỏy vi tớnh được kết nối Internet; trang bị đủ cỏc thiết bị hiện đại như màn hỡnh lớn, projector, mỏy scan, mỏy chiếu.

- Nhà trường phải đầu tư mỏy vi tớnh được kết nối internet cú địa chỉ (website) của nhà trường hoặc hộp thư điện tử (Email).

- Cỏn bộ quản lý phải sử dụng thụng thạo mỏy vi tớnh, xử lý tốt mạng internet. - Nhà trường phải cú bộ phận phụ trỏch mỏy vi tớnh, thụng tin mạng và cỏc phần mềm quản lý chuyờn dụng.

- Cụng bố rộng rói cho giỏo viờn, cha mẹ học sinh, học sinh biết địa chỉ website và hộp thư điện tử Email của nhà trường.

3.3.7.4. Điều kiện thực hiện

Biện phỏp này cú ý nghĩa thỳc đẩy cả hệ thống vận hành cú hiệu quả. Vỡ vậy Hiệu trưởng nờn mạnh dạn giao việc và luụn tạo ỏp lực để giỏo viờn cố gắng vươn lờn.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non ở các trường mầm non thành phố cẩm phả, tỉnh quảng ninh (Trang 93 - 95)