Kiểm tra cú hiệu quả cao là kiểm tra mang tớnh lường trước, cho phộp phỏt hiện sai sút từ khõu lập kế hoạch hay quỏ trỡnh đang diễn ra. Như vậy, kiểm tra thực chất là quỏ trỡnh thiết lập mối quan hệ ngược trong quản lý. Nú giỳp người lónh đạo điều khiển một cỏch tối ưu hoạt động quản lý. Do đú, ta cú thể núi: khụng cú kiểm tra là khụng cú quản lý.
Qua phõn tớch cỏc chức năng quản lý, cú thể thấy cỏc chức năng này cú mối quan hệ chặt chẽ, tỏc động qua lại với nhau, chi phối lẫn nhau thành một thể thống nhất của hoạt động quản lý. Chức năng của quản lý được thể hiện ở sơ đồ sau:
Sơ đồ 1. Chức năng của QL
Túm lại: Chức năng quản lý là một trong những vấn đề cơ bản của lý luận
quản lý, nú giữ vai trũ to lớn trong thực tiễn quản lý. Chức năng quản lý và chu trỡnh quản lý thể hiện đầy đủ nội dung hoạt động của chủ thể quản lý đối với khỏch thể quản lý. Chớnh vỡ vậy, việc thực hiện đầy đủ cỏc giai đoạn quản lý
KIỂM TRA KẾ HOẠCH KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CHỈ ĐẠO THễNG TIN
trong một chu trỡnh quản lý là cơ sở đảm bảo cho hiệu quả của an toàn hệ thống được quản lý. Việc thực hiện chu trỡnh quản lý cú hiệu quả hay khụng là nhờ cú thụng tin. Thụng tin vừa là điều kiện, vừa là phương tiện tổng hợp cỏc chức năng trờn. Chức năng thụng tin chiếm vị trớ quan trọng trong chu trỡnh quản lý, căn cứ vào lượng thụng tin, người quản lý đưa ra cỏc quyết định, phối hợp với việc tổ chức, điều hành và kiểm tra, người quản lý đưa ra quyết định phự hợp.
Tuy vậy, việc vận dụng cỏc chức năng quản lý vào cỏc cơ sở giỏo dục thực tế khụng đơn giản. Để vận dụng tốt, người cỏn bộ quản lý phải cú một quỏ trỡnh học tập, rốn luyện cỏc kỹ năng quản lý đồng thời được bồi dưỡng và tự bồi dưỡng thường xuyờn, liờn tục.