- Mục tiờu chương trỡnh giỏo dục nhà trẻ: Chương trỡnh giỏo dục nhà trẻ
2.2. Khỏi quỏt tỡnh hỡnh giỏo dục núi chung và giỏo dục mầm non núi riờng của thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh
núi riờng của thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh
Thành phố Cẩm Phả là nơi tập trung một số trường Cao đẳng, trung cấp dạy nghề, là trung tõm về kinh tế, văn húa và cụng nghiệp của Tỉnh Quảng Ninh, nơi cú địa bàn dõn trớ cao, nờn trong những năm qua sự nghiệp GD - ĐT của thành phố đó cú sự chuyển biến rừ rệt cả về lượng và chất. Trong quỏ trỡnh 60 năm xõy dựng và phỏt triển, giỏo dục Cẩm Phả đó đạt được những thành tớch đỏng tự hào: 1 Huõn chương lao động hạng nhất, 1 Huõn chương lao động hạng nhỡ, 1 Huõn chương lao động hạng ba, 3 bằng khen Thủ tướng Chớnh phủ, 12 bằng khen của Bộ Giỏo dục, 4 cờ của Bộ Giỏo dục, 80 lượt trường được UBND Tỉnh tặng danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc, 462 lượt trường được cụng nhận danh hiệu tập thể lao động tiờn tiến, 20 giỏo viờn được tặng danh hiệu nhà giỏo ưu tỳ, 165 lượt người đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh, 2800 lượt người đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở.
Mạng lưới trường học tiếp tục phỏt triển với cỏc loại hỡnh trường lớp đa dạng. Quy mụ giỏo dục phỏt triển mạnh ở tất cả cỏc ngành học, bậc học. Cơ sở vật chất cỏc trường ngày càng khang trang theo hướng chuẩn hoỏ và hiện đại hoỏ. Hệ thống cỏc trường chuẩn Quốc gia được mở rộng, 55/62 trường được cụng nhận đạt chuẩn quốc gia đạt tỷ lệ 88,7%. Chất lượng giỏo dục được nõng cao. Phong trào dạy và học đó đi vào nền nếp. Ngành GD - ĐT thành phố đó khẳng định được vị thế của mỡnh trong sự nghiệp giỏo dục của Tỉnh.
Đội ngũ cỏn bộ quản lý, giỏo viờn cú phẩm chất đạo đức tốt, tõm huyết với nghề, cú ý thức học hỏi, cú kinh nghiệm và tinh thần trỏch nhiệm cao. Tỉ lệ giỏo viờn, cỏn bộ quản lý cú trỡnh độ trờn chuẩn ngày càng được nõng cao (GV: 78%, Cỏn bộ quản lý: 100%).
Cú được những thành tớch trờn là nhờ sự quan tõm sõu sỏt, chỉ đạo đầu tư cú hiệu quả về nhiều mặt của Sở GD - ĐT, Thành uỷ - HĐND -
UBND thành phố, sự ủng hộ, phối hợp chặt chẽ của cỏc phũng, ban, ngành đoàn thể, cỏc phường trong thành phố, sự quan tõm của tồn xó hội đối với ngành giỏo dục.
Tốc độ tăng dõn số cơ học hàng năm trờn địa bàn thành phố cao (khoảng 10% mỗi năm) dẫn đến sự quỏ tải ở cỏc trường khối Mầm non, Tiểu học; phường Cẩm Bỡnh chưa cú trường mầm non cụng lập nờn cụng tỏc tuyển sinh bị quỏ tải ở 2 phường lõn cận.
Một số giỏo viờn tuy đó được chuẩn hoỏ, song trỡnh độ chuyờn mụn chưa đỏp ứng được yờu cầu đổi mới dạy học. Một số ớt cỏn bộ quản lý cũn hạn chế về trỡnh độ, năng lực quản lý.
Một số trường mầm non, tiểu học xõy dựng kiờn cố nhưng nằm giữa cỏc mạng lưới giao thụng cụng cộng phõn cấp khụng hợp lý, thiếu hẳn khụng gian đệm giao thụng tĩnh (nơi cha mẹ dừng xe đưa đún con) dẫn đến hiện tượng ựn tắc giao thụng vào giờ cao điểm. Cú trường nằm gần đường quốc lộ, giữa khu tập trung đụng dõn cư... khụng đảm bảo mụi trường an toàn, gõy tiếng ồn ảnh hưởng đến đến hoạt động dạy và học.