9. Cấu trúc luận văn
1.5. Mối liên hệ giữa quản lý công tác sinh viên với chất lượng đào tạo
Đất nước ta đang trong quá trình đổi mới để tiếp cận nền kinh tế tiên tiến của thế giới, phù hợp với yêu cầu phát triển của Việt Nam. Đổi mới giáo dục đang diễn ra trên quy mơ tồn cầu. Chất lượng giáo dục, nhân cách người học, cách tổ chức quá trình giáo dục và hệ thống giáo dục được coi trọng hàng đầu.
Quản lý CTSV là một bộ phận trọng tâm, chủ yếu hình thành nhân cách cho SV trong tồn bộ q trình tổ chức tào tạo ở các trường đại học. Làm tốt công tác QLSV sẽ giúp cho SV có cách nhìn đúng đắn về cuộc sống, về quyền lợi và nghĩa vụ của mình từ đó SV chủ động tích cực học tập trau dồi
kiến thức khoa học, để sau khi tốt nghiệp trở thành người lao động có phẩm chất, có năng lực giúp ích cho xã hội.
Ngồi ra, làm tốt cơng tác QLSV, đảm bảo cho SV được hưởng đầy đủ quyền lợi về chế độ chính sách của nhà nước, góp phần thu hút SV vào những hoạt động lành mạnh và bổ ích, góp phần phát triển tồn diện nhân cách cho họ. Làm tốt công tác QLSV giúp cho SV có đời sống vật chất tinh thần tốt hơn, phong phú hơn có cái nhìn thẩm mỹ hơn để từ đó giúp cho SV có động lực học tập, nâng cao được chất lượng học tập của SV và chất lượng đào tạo của nhà trường.
Như vậy, mục tiêu của quản lý CTSV hướng vào mục tiêu đào tạo chung của nhà trường và hình thành nhân cách, phẩm chất và năng lực công nhân, đào tạo người lao động tự chủ, sáng tạo và có kỷ luật, giàu lịng nhân ái, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, sống lành mạnh, có kiến thức văn hố, khoa học, cơng nghệ, kỹ năng nghề nghiệp, có sức khoẻ, có khả năng góp phần có hiệu quả làm cho dân giàu nước mạnh đưa đất nước tiến kịp thời đại, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Mặt khác, khi mục tiêu đào tạo - chất lượng đào tạo được nâng lên, đáp ứng được yêu cầu về chất lượng nguồn nhân lực nó có tác dụng ngược lại giúp cho cơng tác QLSV hiệu quả hơn, phù hợp hơn với từng giai đoạn phát triển và hội nhập quốc tế.
1.6. Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác sinh viên