Mối quan hệ giữa các biện pháp và điều kiện thực hiện

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý công tác sinh viên của trường đại học khoa học và công nghệ hà nội trong giai đoạn hiên nay (Trang 91 - 92)

9. Cấu trúc luận văn

3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp và điều kiện thực hiện

Biện pháp quản lý là một hệ thống đa dạng, năng động. khơng có biện pháp nào là vạn năng. Mỗi biện pháp có ưu thế riêng nhưng lại có nhược điểm riêng. Chính vì vậy, chúng ta nên dùng nhiều biện pháp để phối hợp giải quyết một nhiệm vụ.

Qua thực tiễn ở Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội, các biện pháp trên phải được thực hiện một cách đồng bộ, thống nhất. Mỗi biện pháp khi đứng riêng lẻ thì nó ít có giá trị nhưng khi có sự phối hợp sẽ mang lại hiệu quả cao trong việc nâng cao chất lượng quản lý công tác sinh viên.

Tất cả cán bộ, giảng viên trong nhà trường phải có ý thức, trách nhiệm trong cơng tác quản lý SV. Từ việc quán triệt và nâng cao ý thức, nêu cao tinh thần trách nhiệm đối với công tác quản lý SV cho toàn thể cán bộ, giảng viên trong nhà trường tạo nên tính xã hội trong thể chế cơng tác sinh viên. Bên cạnh nâng cao ý thức trách nhiệm thì địi hỏi đội ngũ quản lý phải có năng lực, trình độ. Đội ngũ quản lý SV vừa làm nhiệm vụ quản lý trực tiếp vừa là những người tổ chức và người thực thi giáo dục chính trị, tư tưởng cho SV, bảo đảm cho nhà

trường thực hiện tốt các nhiệm vụ đào tạo, phát triển tồn diện, đức, trí, thể, mỹ cho một lực lượng trung tâm của quá trình đào tạo. Đội ngũ quản lý SV có năng lực, trình độ, nắm vững các văn bản của nhà nước, nội quy, quy chế của nhà trường, thành thạo về tin học thì rõ ràng cơng tác quản lý SV sẽ được quản lý khoa học, chất lượng sẽ nâng cao. Việc quản lý sẽ hiệu quả và thiết thực hơn nếu như nhà trường có thêm các văn bản pháp quy được cụ thể hóa một cách rõ ràng và có tính khả thi sẽ góp phần quản lý một cách khoa học. Sự phối hợp với các tổ chức Hội sinh viên, CLB trong nhà trường cũng là một biện pháp khơng thể thiếu. Những biện pháp đó đều nhằm góp phần đưa SV vào nền nếp, giáo dục cho SV những tư tưởng và hành vi tốt đẹp, tạo nên các chuẩn mực, đào tạo nên những người có đủ phẩm chất Đức và Tài qua đó tạo nên giá trị và thương hiệu của nhà trường trong giai đoạn hiện nay.

Như vậy, các biện pháp đều có sự tác động qua lại và hỗ trợ nhau. Do đó, muốn phát huy được sức mạnh của các biện pháp nói trên cần có sự liên kết hỗ trợ giữa các biện pháp. Phải tùy theo công việc, đối tượng, hoàn cảnh cụ thể mà lựa chọn các biện pháp thích hợp.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý công tác sinh viên của trường đại học khoa học và công nghệ hà nội trong giai đoạn hiên nay (Trang 91 - 92)