Thực trạng rèn luyệnkỷ luật của sinhviên tại trung tâm giáo dục

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý quá trình rèn luyện kỷ luật của sinh viên tại trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội (Trang 47 - 56)

phòng Hà Nội I

Về thực chất rèn luyện kỷ luật của sinh viên tại trung tâm GDQP Hà Nội I chính là yêu cầu sinh viên chấp hành đường lối, chủ trương của Đảng, pháp luật của Nhà nước và toàn bộ những quy định kỷ luật tại trung tâm, tập trung ở các nội dung:

- Chấp hành quy định pháp luật, kỷ luật quân sự; - Thực hiện rèn luyện chế độ trong ngày, trong tuần;

- Thực hiện lễ tiết tác phong (mang mặc, xưng hô, chào hỏi…);

- Thực hiện nền nếp nội vụ (sắp đặt quân trang, vệ sinh doanh trại…); - Thực hiện quy định về học tập;

- Chấp hành về sẵn sàng chiến đấu (gác, trực ban…); - Chấp hành về bảo đảm quân số;

- Ý thức rèn luyện kỷ luật.

Bảng 2.2: Thời gian biểu sinh hoạt, học tập và rèn luyện kỷ luật trong ngày của sinh viên tại trung tâm GDQP Hà Nội I

TT Nội dung Thời gian Hiệu lệnh

Mùa hè Mùa đông

1 Báo thức sáng 05h30 06h00 Ba hồi còi

3 Sắp xếp nội vụ vệ sinh cá nhân 05h45- 06h00 06h15- 06h30 Một hồi còi 4 Ăn sáng 06h00- 06h15 06h30- 06h45 Một hồi còi 5 Kiểm tra sáng 06h15- 06h45 06h45- 07h15 Hai hồi còi 6 Đi học+ Chuẩn bị vật chất 06h45- 07h15 07h15- 07h30 Ba hồi còi 7 Học buổi sáng 07h15-09h50 1h30- 10h05 Ba hồi còi 8 Ăn cơm trưa 10h30- 11h00 10h30- 11h00 Hai hồi còi 9 Ngủ trưa 11h00- 13h00 11h15- 13h00 Một hồi còi

10 Báo thức chiều 13h00 13h00 Ba hồi còi

11 Sắp xếp nội vụ vệ sinh 13h00- 13h30 13h00- 13h15 Một hồi còi 12 Đi học+ Chuẩn bị vật chất 13h30- 13h45 13h15- 13h30 Ba hồi còi 13 Học buổi chiều 13h45- 16h20 13h30- 16h05 Ba hồi còi 14 Thể thao+ Vệ sinh cá nhân 16h20- 17h30 16h05- 17h15 Một hồi còi 15 Ăn cơm chiều 17h30- 18h00 17h15-17h45 Hai hồi còi 16 Giao ban 18h15- 18h45 18h00- 18h45 Một hồi còi 17 Sinh hoạt học tập tối 19h00- 21h00 19h00- 21h00 Hai hồi còi 18 Điểm danh tối 21h00- 21h45 21h00- 21h45 Ba hồi còi 19 Chuẩn bị đi ngủ 22h00-22h30 22h00- 22h30 Hai hồi còi 20 Ngủ nghỉ 22h30- 05h30 22h30-06h00 Một hồi còi

(Nguồn: Phịng Hành chính – Trung tâm GDQP Hà Nội I)

Từ việc nhận thức rõ vai trò, tầm quan trọng, trong những năm qua trung tâm giáo dục quốc phịng Hà Nội 1 ln quan tâm tới công tác học tập cũng như rèn luyện kỷ luật cho sinh viên. Việc rèn luyện kỷ luật cho sinh viên được tiến hành ngay từ đầu khóa cho đến khi kết thúc khóa học. Theo thống kê kết quả học tập, rèn luyện cho thấy: Trung bình các khố học có từ 97% - 99% sinh viên được cấp chứng chỉ GDQP. Tỷ lệ sinh viên bị xử lý kỷ luật ở mức thấp. Đã ngăn

chặn được các tệ nạn xã hội thâm nhập vào sinh viên như nghiện hút, tiêm chích, lưu truyền văn hố phẩm độc hại... Đảm bảo an tồn về người và tài sản trong quá trình sinh viên học tập, rèn luyện tại Trung tâm.

Bảng 2.3: Tổng hợp số liệu sinh viên bị kỷ luật 3 năm học (2009-2012)

Năm học Tỷ lệ sinh viên bị kỷ luật ở các mức (%)

Khiển trách Cảnh cáo Đình chỉ thi Trả về trường

2009-2010 15.05 7.80 5 0.20

2010-2011 14.50 8,2 6.50

2011-2012 12,25 7.5 4 0.10

Trung bình 13,93 7,83 5,16 0,1

(Nguồn: Phịng Hành chính)

Biểu đồ 2.1: Trung bình các mức xử lý kỷ luật của sinh viên tại Trung tâm GDQP Hà Nội I trong 3 năm (2009-2012)

Bảng 2.4: Kết quả huấn luyện sinh viên tại Trung tâm GDQP Hà Nội I từ 6/2007 đến 6/2012

lƣợng SV huấn luyện Giỏi Khá Đạt Không đạt TS % TS % TS % TS % 2007 - 2008 16.270 3050 18,75 10.494 64,5 2570 15,8 155 0,95 2008 - 2009 16.756 3267 19,5 10.606 63,3 2729 16,29 153 0,91 2009 - 2010 17.860 3450 19,32 11.108 62,2 3146 17,62 154 0,86 2010 - 1011 18.855 3795 20,13 11.682 61,96 3222 17,09 157 0,83 2011 - 2012 20.417 4122 20,19 12.764 62,52 3364 16,48 167 0,82 Tổng cộng 90.158 17.643 19,57 56.764 62,89 15.011 16,65 786 0,88

(Nguồn: Phòng Đào tạo – Trung tâm GDQP Hà Nội I)

Biểu đồ 2.2: Trung bình kết quả huấn luyện của sinh viên tại Trung tâm GDQP Hà Nội I trong 5 năm (2007-2012)

Để có cơ sở đánh giá mức độ rèn luyện kỷ luật của sinh viên, tác giả tiến hành điều tra khảo sát hai nhóm đối tượng: cán bộ quản lý, giảng viên GDQP (22 người); Sinh viên (400, bao gồm: Đại học Hà Nội: 100; Học viện Cơng nghệ bưu chính viễn thơng: 100; Học viện ngân hàng: 100; Đại học Mỹ thuật Hà Nội: 100) Với câu hỏi: Xin đồng chí cho biết mức độ rèn luyện kỷ luật của sinh viên tại trung tâm GDQP Hà Nội I?

Kết quả thu được như sau:

Bảng 2.5: Kết quả đánh giá mức độ rèn luyện kỷ luật của sinh viên

(Dùng cho cán bộ, giảng viên)

STT Nội dung rèn luyện kỷ luật

Mức độ (%)

Tốt Khá Trung

bình Yếu

1 Chấp hành quy định pháp luật, kỷ luật

quân sự 62,25 13,75 12 2

2 Thực hiện rèn luyện chế độ trong

ngày, trong tuần 35,50 26,25 32 6,25

3 Thực hiện lễ tiết tác phong (mang

mặc, xưng hô, chào hỏi…) 45 25,5 26,5 3

4 Thực hiện nền nếp nội vụ (sắp đặt

quân trang, vệ sinh doanh trại...) 25 35,25 33 6,75 5 Thực hiện quy định về học tập 41,5 27 28,5 3 6 Chấp hành về sẵn sàng chiến đấu (gác,

trực ban…) 60 33,5 5 1,5

8 Ý thức rèn luyện kỷ luật 42,5 35 9,5 3

Bảng 2.6: Kết quả đánh giá mức độ rèn luyện kỷ luật của sinh viên

(Dùng cho sinh viên)

STT Nội dung rèn luyện kỷ luật

Mức độ (%) Tốt Khá Trung bình Yếu 1 Chấp hành quy định pháp luật, kỷ luật quân sự 61, 25 14 12 2,75 2 Thực hiện rèn luyện chế độ

trong ngày, trong tuần 32,5 29,5 33 5

3 Thực hiện lễ tiết tác phong (mang mặc, xưng hô, chào hỏi…)

46 22,5 25 3,5

4 Thực hiện nền nếp nội vụ (sắp đặt quân trang, vệ sinh doanh trại...) 26 35,25 32,75 6 5 Thực hiện quy định về học tập 40,5 28 28 3,5 6 Chấp hành về sẵn sàng chiến đấu (gác, trực ban…) 61 33,5 4 1,5 7 Chấp hành về bảo đảm quân số 62,5 31,5 5 1 8 Ý thức rèn luyện kỷ luật 41,5 34 11,5 3 Tổng hợp chung 46,60 28,20 19,20 6

Nhận xét: Qua kết quả khảo sát cả cán bộ, giảng viên và đối tượng sinh

viên cho thấy, đánh giá chung phần lớn sinh viên có ý thức tốt trong rèn luyện kỷ luật quân sự, quy định của trung tâm.

Tổng hợp chung về đánh giá mức độ rèn luyện kỷ luật của sinh viên tại trung tâm GDQP Hà Nội I: có 95,5% đánh giá từ mức trung bình trở lên (cán bộ, giảng viên); cùng đánh giá này, sinh viên tự đánh giá là 94%.

Trong các nội dung rèn luyện kỷ luật, ba nội dung được cho là sinh viên thực hiện tốt hơn cả là: Chấp hành bảo đảm quân số; chấp hành chế độ sẵn sàng chiến đấu; chấp hành pháp luật của Nhà nước, kỷ luật quân sự. Thứ tự đánh giá thực hiện các nội dung này:

Về thực hiện tốt chế độ bảo đảm quân số: có 98,5% cán bộ, giảng viên

được hỏi cho rằng sinh viên thực hiện ở mức trung bình trở lên, trong đó có 75,25% đánh giá thực hiện ở mức khá, tốt; sinh viên tự đánh giá mức trung bình trở lên là 99%.

Về chấp hành sẵn sàng chiến đấu: có 98,5% cán bộ, giảng viên được hỏi

cho rằng sinh viên thực hiện ở mức trung bình trở lên, trong đó có 93,5% đánh giá thực hiện ở mức khá, tốt; sinh viên tự đánh giá mức trung bình trở lên là 94,5%.

Về chấp hành quy định của pháp luật, kỷ luật quân sự: có 98% cán bộ, giảng viên được hỏi cho rằng sinh viên thực hiện ở mức trung bình trở lên, trong đó có 76% đánh giá thực hiện ở mức khá, tốt; sinh viên tự đánh giá mức trung bình trở lên là 97,25%.

Trên thực tế, đây là những vấn đề quan trọng trong nội dung kỷ luật. Ngay từ đầu khóa, sinh viên được quán triệt, nhắc nhở về các vấn đề này, khi vi phạm vào những nội dung này, sinh viên có thể sẽ bị kỷ luật rất nặng, thậm chí sẽ đình chỉ trả về trường. Vì vậy, nên hầu hết sinh viên đã có ý thức thực hiện tốt. Tuy nhiên, vẫn cịn có trường hợp sinh viên dù đã được nhắc nhở, biết được mức kỷ luật là cao song vẫn cố tình vi phạm buộc trung tâm phải có những hình

thức xử lý phù hợp (có hiện tượng bỏ gác, bỏ trực ban, cá biệt cịn có sinh viên vắng mặt trái phép phải đỉnh chỉ môn học...).

Các nội dung rèn luyện kỷ luật được cho là sinh viên thực hiện ở mức thấp, đó là: Thực hiện rèn luyện chế độ trong ngày, trong tuần; thực hiện lễ tiết tác phong (mang mặc, xưng hô, chào hỏi…); thực hiện nền nếp nội vụ (sắp đặt quân trang, vệ sinh doanh trại). Thứ tự đánh giá thực hiện các nội dung này:

Thực hiện rèn luyện chế độ trong ngày, trong tuần: Có 28,25% cán bộ,

giảng viên được hỏi cho rằng sinh viên còn thực hiện ở mức trung bình và yếu, trong đó có 6,25% là yếu. Sinh viên tự đánh giá 38%, trong đó yếu là 5%.

Thực hiện lễ tiết tác phong (mang mặc, xưng hơ, chào hỏi…): Có 29,5%

cán bộ, giảng viên được hỏi cho rằng sinh viên còn thực hiện ở mức trung bình và yếu, trong đó có 3% là yếu. Sinh viên tự đánh giá 28,5%, trong đó yếu là 3,5%.

Thực hiện nền nếp nội vụ (sắp đặt quân trang, vệ sinh doanh trại...): Có

39,75% cán bộ, giảng viên được hỏi cho rằng sinh viên còn thực hiện ở mức trung bình và yếu, trong đó có 6,75% là yếu. Sinh viên tự đánh giá 38,75%, trong đó yếu là 6%.

Thực tế đây là những công việc phải thực hiện hàng ngày, cũng là lần đầu tiên sinh viên được tiếp xúc, làm quen với các quy định quân sự nên sinh viên hay mắc phải, có thể do vơ tình hay cố ý. Đặc biệt, trong thực hiện chế độ trong ngày, do phải thay đổi môi trường, chế độ sinh hoạt nên cũng phải cần thời gian để làm quen. Có sinh viên mặc dù nghe được cịi báo thức nhưng tác phong rất chậm dẫn đến muộn học, không theo kịp hoạt động chung. Hoặc về lễ tiết tác phong, mang mặc, trong môi trường quân sự sinh viên buộc phải mang mặc thống nhất, nhưng một số sinh viên vẫn quen nếp sống sinh hoạt tự do (quần áo khơng gọn gàng, sinh viên nam để tóc dài, xưng hơ có lúc chưa

chuẩn mực...), khơng đúng với nếp sống văn hóa quân sự. Về thực hiện nền nếp nội vụ thì một số sinh viên cịn xếp đặt chăn màn chưa gọn gàng và thiếu thống nhất, ý thức vệ sinh doanh trại, nhà ở chưa cao, còn để bẩn.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý quá trình rèn luyện kỷ luật của sinh viên tại trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội (Trang 47 - 56)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(118 trang)