giáo viên trung học cơ sở
Hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên THCS là rất cần thiết và phải được thực hiện thường xuyên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. Do đó cán bộ quản lý nói chung và giáo viên cần nhận thức rõ các nội dung sau:
Năng lực chẩn đoán nhu cầu đặc điểm đối tượng ; Người giáo viên phải biết được năng lực , nhu cầu tình cảm của học sinh mình dạy để có phương pháp dạy học phù hợp
Bồi dưỡng tri thức và khả năng hiểu biết : Người giáo viên khơng chỉ có chun mơn vững vàng mà cịn có kiến thức, hiểu biết phong phú trên nhiều lĩnh vực. Muốn thế, mỗi người thầy phải không ngừng tự học, tự bồi dưỡng thường xuyên theo dõi các thông tin, thời sự, ln tạo cho mình vốn kiến thức mới, hiện đại. Chỉ như thế mới có thể nâng cao được năng lực chun mơn, hồn thiện bản thân.
Bồi dưỡng kĩ năng dạy học trên lớp : Soạn giáo án trước khi lên lớp là yếu tố cần, thực hiện tiết dạy là điều kiện đủ để nâng cao năng lực giảng dạy của giáo viên. Người giáo viên cần phải hiểu và vận dụng có hiệu quả các phương pháp dạy, kĩ năng sử dụng các phương tiện dạy học , nhất là các phương tiện kĩ thuật hiện đại. Muốn vậy, nhà quản lý phải thường xuyên tiếp xúc, trao đổi kinh nghiệm , hướng dẫn giáo viên thực hiện quy chế chuyên môn thông qua các tổ trưởng chuyên mơn, có trách nhiệm dự giờ, tham gia hội thao giảng, thi giáo viên giỏi...kiểm tra đánh giá khả năng thực hiện của giáo viên, tổ chức trao đổi góp ý rút kinh nghiệm giờ dạy nhằm nâng cao năng lực giảng dạy.