Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ
2.1.1. Điều kiện tự nhiên và đặc điểm kinh tế - xã hội
Thanh Sơn là huyện miền núi nằm ở phía Nam tỉnh Phú Thọ, phía Tây giáp huyện Tân Sơn, phía Bắc giáp huyện Yên Lập, phía Đơng bắc giáp huyện Tam Nơng, phía Đơng giáp huyện Thanh Thuỷ, phía Nam và Đơng nam giáp tỉnh Hịa Bình. Ngược dòng lịch sử từ thời Hùng Vương dựng nước Thanh Sơn thuộc đất Bộ Văn Lang - Một trong 15 bộ trung tâm của nước Văn Lang. Vào thời phong kiến tự chủ thì Thanh Sơn thuộc huyện Thừa Hoá, quận Phong Châu. Vào thời vua Minh Mệnh, Thanh Sơn thuộc trấn Hưng Hoá. Ngày nay, Thanh Sơn thuộc tỉnh Phú Thọ, một tỉnh thuộc vùng trung du Bắc Bộ.
Vùng đất Thanh Sơn cũng như các huyện khác của tỉnh Phú Thọ, vốn là nơi tụ cư của người nguyên thuỷ và người Việt cổ. Diện tích tự nhiên của huyện là 620,63 km2, dân số toàn huyện khoảng gần 120.000 người, bao gồm 14 dân tộc anh em cùng nhau sinh sống. Tồn huyện có 23 xã và 1 thị trấn, trong đó có 13 xã đặc biệt khó khăn và xã thuộc CT-229. Thanh Sơn là một huyện mới được chia tách năm 2007 (Huyện Thanh Sơn tách thành hai huyện là: Thanh Sơn và Tân Sơn). Với đặc điểm có 14 dân tộc anh em cùng sinh sống, Thanh Sơn là nơi có các giá trị văn hóa vật thể và phi vật thể đặc sắc. Văn hoá vật thể bao gồm trang phục các dân tộc và các hiện vật, các di chỉ khảo cổ, các đình, chùa… Văn hố phi vật thể bao gồm: Lễ hội Cồng chiêng, Đâm đuống, đánh cồng của dân tộc Mường, múa Sinh tiền của người Dao, múa Khèn của người Mông, hát Xoan… Ngày nay, những giá trị văn hoá này
vẫn được bảo tồn và phát huy. Nếu có sự gắn kết hài hoà với tiềm năng du lịch sinh thái sẵn có của địa phương, chắc chắn nền văn hoá đặc sắc của Thanh Sơn sẽ đến với bạn bè cả nước và quốc tế.
Thanh Sơn nằm ở vị trí cửa ngõ nối liền vùng Tây Bắc của Tổ quốc với thủ đô Hà Nội, Thanh Sơn có trục đường tỉnh lộ 316 và quốc lộ 32A chạy qua, là điều kiện thuận lợi cho phát triển thị trường, giao lưu hàng hoá giữa các khu vực. Tiềm năng lao động, đất đai, tài nguyên khoáng sản phong phú; nhân dân các dân tộc trong huyện có truyền thống đồn kết, lao động cần cù, sáng tạo; có đầu tư cho huyện và các xã đặc biệt kho khăn, xã vùng CT-229. Các chương trình, dự án đầu tư hoàn thành đưa vào sử dụng đã phát huy hiệu quả, KT-XH đã có bước phát triển, đời sống nhân dân được cải thiện và nâng lên rõ rệt; an ninh chính trị, trật tự an tồn xã hội được giữ vững, ổn định.
Tuy nhiên, Thanh Sơn vẫn là huyện miền núi cịn nhiều khó khăn, điểm xuất phát thấp; địa hình phức tạp, việc xây dựng hệ thống kết cấu hạ tầng, quy hoạch và phát triển các vùng sản xuất tập trung đầu tư lớn; khí hậu, thời tiết, dịch bệnh diễn biến phức tạp; khủng hoảng tài chính và suy thối kinh tế Thế giới đã tác động đến sản xuất, giá cả thị trường và đời sống nhân dân; tỷ lệ hộ nghèo còn cao so với mặt bằng chung của tỉnh và cả nước; trình độ dân trí và tập qn canh tác lạc hậu còn tồn tại ở một số nơi; trình độ năng lực của một số bộ phận cán bộ cơng chức cịn bất cập.
2.1.2. Tình hình phát triển Giáo dục và Đào tạo ở huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ tỉnh Phú Thọ
Trong những năm qua dưới sự chỉ đạo của Huyện uỷ - HĐND - UBND huyện, sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ, sự tham gia ủng hộ nhiệt tình và trách nhiệm của các tầng lớp nhân dân, các lực lượng xã hội và sự nỗ lực phấn đấu của toàn ngành GD mà sự nghiệp GD huyện Thanh Sơn đã đạt được các kết quả đáng kể. Hệ thống trường lớp ổn định và được mở rộng theo hướng đa dạng hố các loại hình đào tạo, tỷ lệ học sinh đến trường ở các cấp đều đạt cao.
* Về quy mô phát triển GD:
Năm học 2015-2016, tồn huyện có 82 cơ sở GD&DT, trong đó có 24 trường Mầm non, 27 trường Tiểu học, 24 trường THCS, 01 trường Dân tộc nội trú, 03 trường Trung học phổ thông, 01 Trung tâm GD thường xuyên, 01 trường trung cấp nghề dân tộc nội trú.
Bảng 2.1: Quy mô phát triển GD&ĐT huyện Thanh Sơn - Phú Thọ.
(Từ năm 2011-2012 đến năm học 2015-2016)
Ngành học, bậc học
Danh mục
Năm học Tăng, giảm
năm 2015- 2016 so với năm 2011- 2012 2011- 2012 2012- 2013 2013- 2014 2014- 2015 2015- 2016 Mầm Non Số trường 24 24 24 24 24 0 Số lớp 292 309 316 332 348 + 56 Số HS 5.375 5.961 6402 6.835 6.126 + 751 Tiểu học Số trường 27 27 27 27 27 0 Số lớp 517 522 520 520 530 +13 Số HS 8.605 8.476 8.537 8.878 9.032 +427 THCS Số trường 24 24 24 24 24 0 Số lớp 304 273 271 258 254 - 50 Số HS 8.892 7.884 7.358 6.714 6.587 - 2305
(Nguồn : Từ số liệu thống kê của Phòng GD&ĐT huyện Thanh Sơn) * Chất lượng GD toàn diện và GD đại trà:
Trong những năm qua các trường có nhiều chuyển biến tích cực, tỷ lệ học sinh lên lớp hàng năm đạt trên 95%. Học sinh giỏi các cấp tiếp tục được khẳng định cả về số lượng và chất lượng giải. Nền nếp, kỷ cương học đường được củng cố và giữ vững, cơ sở vật chất trong các nhà trường được xây dựng từng bước theo hướng chuẩn hóc, hiện đại hố và xã hội hố. Chương trình
xây dựng trường Chuẩn quốc gia đang tiếp tục triển khai thực hiện và có những kết quả khích lệ, tính đến thời điểm tháng 6/2015 tồn huyện đã có 5 trường Mầm Non, 17 trường Tiểu học, 7 trường THCS đạt Chuẩn quốc gia.
* Chất lượng GD mũi nhọn:
Trong nhiều năm qua thầy và trị huyện Thanh Sơn đã khơng ngừng phấn đấu để đạt được thành tích cao trong cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi. Nhờ sự nỗ lực đó mà số học sinh đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh và cấp huyện ngày càng cao. Điều nay được thể hiện rõ qua bảng số liệu sau:
Bảng 2.2. Tổng hợp kết quả thi học sinh giỏi THCS các cấp
(Từ năm 2011-2012 đến năm 2015-2016)
Stt Năm học Học sinh giỏi cấp tỉnh Học sinh giỏi cấp huyện
TS Nhất Nhì Ba KK TS Nhất Nhì Ba KK 1 2011-2012 55 2 15 19 19 357 35 60 120 142 2 2012-2013 65 3 17 20 25 365 39 65 110 151 3 2013-2014 72 3 25 22 22 434 52 86 144 152 4 2014-2015 81 6 15 28 23 527 78 77 86 286 5 2015-2016 107 9 47 32 19 378 43 117 132 186
(Nguồn : Từ số liệu thống kê của Phịng GD&ĐT huyện Thanh Sơn)
Nhận xét:
Nhìn vào kết quả thi học sinh giỏi THCS các cấp ở bảng 2.2, cho thấy từ năm học 2011-2012 đến năm học 2015-2016 số học sinh đạt giải tăng đều qua các năm . Năm sau cao hơn năm trước cả về số lượng và chất lượng. Tổng số học sinh đạt giải cấp tỉnh năm học 2015-2016 là 107 em cao gấp 1,9 lần so với năm học 2011-2012; số học sinh đạt giải cấp huyện cao nhất là năm 2013-2014 gấp 1,4 lần năm học 2011-2012 đến năm 2015-2016 số học sinh đạt giải cấp huyện có giảm hơn so với năm học trước những số học sinh đạt giải cấp tỉnh lại cao hơn cả về số lượng và chất lượng giải.
0 100 200 300 400 500 600 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 Tổng số HSG tỉnh Nhất tỉnh Nhì tỉnh Ba tỉnh KK tỉnh TS HSG huyện
Nhất huyện Nhì huyện Ba huyện
KK huyện
Biểu đồ 2.1: Kết quả thi học sinh giỏi THCS các cấp
(Từ năm học 2011-2012 đến 2015-2016)
Nhận xét:
Nhìn vào biểu đồ 2.1 ta thấy, từ năm học 2011 - 2012 đến năm học 2015 - 2016 đã có 380 lượt học sinh đạt giải cấp tỉnh và 2.061 lượt học sinh đạt giải cấp huyện. Số học sinh đạt giải cao trong các kỳ thi tỉnh tăng lên cả về số lượng cũng như chất lượng giải. Kết quả đó cho thấy trong những năm qua Phịng GD&ĐT đã rất chú trọng tới cơng tác bồi dưỡng GV và bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp để nâng cao chất lượng GD mũi nhọn, từng bước khẳng định vị trí của mình trong sự nghiệp giáo dục của tỉnh nhà và đáp ứng yêu cầu về chất lượng GD trong thời kỳ đổi mới.