kết quả học tập ở trường THPT Lê Chân
Trong phần này, khóa uận khảo sát việc trường THPT Lê Chân t hực hiện 4 chức năng quản lý KTĐG kết quả học tập thông qua các công việc sau: Phổ biến các văn bản liên qua trong đó có kế hoạch KTĐG tới GVv
HS ;T chức và chỉ đạo; KT giám sát . 2.2. 6 .1.
Trước hết, để mọi người tham gia vào hoạt động KTĐG thực hiện đúng và nghiêm túc các quy cế, quy định của Ngành; nhà trường đã ph ổ biến nội dung các quy chế, quy định về KTĐG cho GV và HS dưới nhiều hình thức khác nhau như: phát văn bản cho GV; phổ biến thông qua các cuộc giao ban, hội thảo, sinh ho
chuyên đề, sinh hoạt tổ chuyên môn...
Đối với GV: các văn bản mà họ thường nhận được từ nhà trường là quy chế đào tạo trong đó quy định về: ra đề KT/thi; coi thi; chấm th; cách tính điểm môn học; kế hoạch KTĐG . Trong đó, đa sốGV khi được hỏi cho rằng họ đã nhận đượ c Quy chế đào tạo từ hà trưngv
rất ít khi nhận được kế ho ạch KT ĐG :
Lập kế hoạch là công việc đầu tiên của môi trường phải thựchiện. Tuy nhiên, đánh giá việc lập kế h oạch của nhà trường không chỉ căn cứ trên văn bản mà phải xem xét trên thực tế kế hoạch đó có được phổ biến đầy đủ đến những người thực hiện hay không. Kết quả khảo sát cho thấ
có nhiều GV không nhận được kế hoạh.
Đối với HS: Trước môi kỳ KT/thi, n hà trường tổ chức nhiều hình thức để phổ biến quy chế, quy định cho họ như: GV phổ biến