THỰC TRẠNG C
G TÁC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Ở TRƯG G
THPT LÊ CHÂN, TỈNH QUẢNG NH H
2.1 . ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG2 2
.1. Đặc điểm chung của địa phương
Trường THPT Lê Chân đúng trên địa bàn xã Thủy An, một xã miền núi thuộc phía Tây của huyện Đông Triều. Vùng tuyển sinh của trường gồm 6 xã khó khăn của huyện Đông Triều (xã Thủy An, xã Bình Dương, xã Nguyễn Huệ, xã Việ
Dân, xã Tràng Lươn, xã An Sinh).
Điề kiện kinh t ế, cơ sở hạ tầng , thông tin, văn hoá chính trị xã hội.. còn gặp rất nhiều khó khăn . Đặc biệt là trình độ dân trí còn rất thấp, đại đa số là làm nghề nông nên có rất nhiều hạn chế trong nhận thứ
và phương pháp gáo dục trẻ. 2.1.2. Đă
điểm của trường THPT Lê Chân
Trường THPT Lê Chân được thành lập theo Quyết định số 527/KHTV ngày 23 tháng 7 năm 2003 củ Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Ninh , trên cơ sở tách trường i
Qui mô: Những năm đầu mới thành lập, qui mô các năm đều tăng hơn năm trước. Tuy nhiên, hai năm trở lại đây sĩ số học sinh trên một lớp tương đối ổn định có chiều hướng giảm xuống
heo sĩ số qui định của chuẩn.
Bảng 2.1: Tổng hợp số lớp và sĩ số HS
Năm học Tổng số lớp Tổng số HS Sĩ số HS trên 1 lớp
2009 - 2010 20 1013 >50
2010 - 2011 21 1023 >48
2011 - 2012 23 1037 >45
ua các năm của trường THPT L
Chân
(Nguồn: Trường THPT Lê Chân)
Qua bảng số liệu cho thấy, trong thời gian 2009 - 2012 tổng số lớp học tăng lên từ 20 lớp lên 23 lớp, nhưng tổng số HS tăng không đáng kể từ 1013 HS lên 1037 HS. Có thể thấy, việc tăng số lớp học không hẳn là do tăng số HS, mà là do điều chỉnh s
số HS trên một lớp theo quy chuẩn.Cơ cấu tổ chức: gồm 8 tổ: Tổ Toán -
Tin, tổ Ngữ văn, tổ Vật lý - Công nghệ, tổ Hóa - Sinh, tổ Tiếng Anh, tổ Xã hội, tổ Thểc
t - Quốc phòng và tổ Văn phòng .
Ban giám hiệu: gồm 3 đồng cí: 01 đồng chí Hiệu trưởng,