1.4.2.1 .Nhu cầu phỏt triển đội ngũ giỏo viờn tiểu học
1.4.2.4. Sử dụng đội ngũ giỏo viờn
Việc sử dụng đội ngũ sao cho cú hiệu quả cao nhất luụn là cõu hỏi lớn của cỏc nhà quản lý. Một đội ngũ với rất nhiều độ tuổi, nhiều tớnh cỏch, năng lực, sở trường, hứng thỳ... khỏc nhau thỡ cụng tỏc quản lý sẽ rất phức tạp. Điều đú đũi hỏi cụng tỏc quản lý phải làm tốt một số cụng việc sau:
- Nắm bắt đặc điểm riờng biệt của mỗi cỏ nhõn, mỗi nhúm cỏ nhõn, tỡm ra ưu, nhược điểm của họ để từ đú cú sự phõn cụng lao động hợp lý.
- Phõn cụng cụng việc phự hợp, phỏt huy được ưu thế của họ. - Đề ra được qui chế làm việc, phõn cụng rừ ràng, cụng bằng.
- Gắn chặt cỏc nghĩa vụ với quyền lợi của người lao động. Đảm bảo sự cụng bằng trong đói ngộ.
Việc sử dụng đội ngũ giỏo viờn tiểu học sao cho cú hiệu quả cũng khụng thể nằm ngoài cỏc vấn đề trờn. Trước hết đũi hỏi cỏc cấp quản lý phải hoạch định được cỏc chớnh sỏch, chế độ rừ ràng như chớnh sỏch đối với giỏo viờn cụng tỏc tại vựng sõu, vựng xa; chớnh sỏch đối với giỏo viờn người dõn tộc, giỏo viờn là nữ... Một việc rất quan trọng nữa là sự phõn cụng sử dụng đội ngũ. Điều này được thể hiện trong việc phõn cụng lao động trong từng đơn vị, sự điều động giỏo viờn giữa cỏc vựng...
Đặc thự của giỏo viờn tiểu học là phải dạy tất cả cỏc mụn học, trong khi năng lực của mọi giỏo viờn khụng phải là toàn tài, nờn khi phõn cụng lao động cho giỏo viờn tiểu học nếu phỏt huy được sở trường của họ thỡ sẽ phỏt huy tốt nhất năng lực vốn cú của họ, hiệu quả cụng tỏc của giỏo viờn sẽ rất cao.