Quản lý đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giỏo viờn tiểu học đạt chuẩn và

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học trên địa bàn thành phố Thái Bình theo chuẩn nghề nghiệp (Trang 96 - 99)

1.4.2.1 .Nhu cầu phỏt triển đội ngũ giỏo viờn tiểu học

3.2. Một số biện phỏp quản lý phỏt triển đội ngũ giỏo viờn tiểu học thành phố Thỏ

3.2.3. Quản lý đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giỏo viờn tiểu học đạt chuẩn và

trờn chuẩn

a. Mục đớch

Giải phỏp này nhằm định hướng và triển khai cú hiệu quả cụng tỏc bồi dưỡng, đào tạo nõng cấp đội ngũ giỏo viờn tiểu học trờn địa bàn thành phố. Để đến năm 2020 Thành phố Thỏi Bỡnh cú đội ngũ giỏo viờn tiểu học cú trỡnh độ chuyờn mụn và nghiệp vụ sư phạm đạt chuẩn và trờn chuẩn đỏp ứng cụng tỏc dạy và học tiểu học trờn địa bàn.

b. Nội dung thực hiện

- Trước hết cần xõy dựng đội ngũ giỏo viờn tiểu học đầu đàn làm nũng cốt ở cỏc trường tiểu học. Đội ngũ giỏo viờn đầu đàn là những người cú nhiều kinh nghiệm trong dạy học, đúng vai trũ nũng cốt về chuyờn mụn trong nhà trường và cú khả năng bồi dưỡng cho thế hệ đi sau trưởng thành. Do vậy để cú được đội ngũ giỏo viờn đầu đàn chỳng ta cần thực hiện:

+ Đề ra tiờu chuẩn cho giỏo viờn đầu đàn: Do ngành Giỏo dục - đào tạo quy định bằng một số phương ỏn sau:

Phương ỏn 1: Giỏo viờn cú trỡnh độ đào tạo đại học sư phạm tiểu học, cú

phẩm chất đạo đức tốt, cú năng lực chuyờn mụn khỏ giỏi, cú khả năng bồi dưỡng cho đồng nghiệp, cú thõm niờn giảng dạy 5-7 năm.

Phương ỏn 2: Lấy tiờu chuẩn giỏo viờn tiểu học cao cấp là tiờu chuẩn giỏo

viờn đầu đàn. (Trong qui định chuẩn ngạch bậc giỏo viờn Tiểu học) + Tuyển chọn người cú khả năng ở cỏc trường Tiểu học.

+ Lập kế hoạch đào tạo nõng cao trỡnh độ. Việc đào tạo giỏo viờn tiểu học cú trỡnh độ từ ĐHSP trở lờn hiện nay cần phải được quan tõm đỳng mức.

+ Bổ sung đủ giỏo viờn đầu đàn cho cỏc trường, tạo điều kiện cho họ phỏt huy năng lực, toả tỏc dụng trong đơn vị trường học.

- Cụng tỏc bồi dưỡng, khuyến khớch giỏo viờn tự học và nghiờn cứu khoa học. Căn cứ luật Giỏo dục thỡ trỡnh độ chuẩn cho giỏo viờn tiểu học là tốt nghiệp Trung học sư phạm. Song nếu đội ngũ giỏo viờn thành phố đó đạt chuẩn rồi thỡ việc đào tạo để nõng cao trỡnh độ cho giỏo viờn là việc rất cần thiết, phự hợp với mục tiờu phỏt triển của ngành giỏo dục - đào tạo. Thành phố Thỏi Bỡnh cũng nờn mạnh dạn phấn đấu chuẩn tối thiểu của giỏo viờn tiểu học thành phố là ĐHSP để tạo tiền đề cho giỏo viờn phấn đấu học tập.

Hỡnh thức bồi dưỡng cần phải mềm dẻo, linh hoạt tạo điều kiện tối đa để giỏo viờn vừa học, vừa làm, khụng ảnh hưởng đến cụng tỏc chuyờn mụn, khụng quỏ tốn kộm về tiền bạc.

Cần cú cơ chế hỗ trợ kinh phớ cho giỏo viờn tiểu học tham gia học tập nõng chuẩn. Hiện nay quyết định 711/QĐ-UB của UBND thành phố Thỏi Bỡnh chỉ hỗ trợ cho giỏo viờn đi học dài hạn tập trung.

- Cụng tỏc bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm tại cỏc nhà trường phải được làm tốt hơn. Qua bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giỏo viờn cú điều kiện để phỏt huy năng lực học tập nhiều kinh nghiệm và từng bước nõng cao chất lượng dạy học. Cỏc hỡnh thức bồi dưỡng cú thể thực hiện là:

Cấp trường và cụm trường:

Sinh hoạt chuyờn đề theo nhúm chuyờn mụn Thao giảng trờn lớp

Dự giờ rỳt kinh nghiệm Tham quan thực tế

Cấp thành phố:

Hội thảo

Thi giỏo viờn giỏi

Tập huấn về phương phỏp dạy học, kỹ năng sử dụng thiết bị dạy và học...

- Nõng cao nhận thức của giỏo viờn trong việc bồi dưỡng thường xuyờn theo chu kỳ do Bộ Giỏo dục - Đào tạo ban hành, làm cho họ nhận thấy việc bồi dưỡng thường xuyờn là yờu cầu, là nhu cầu thực sự của mỗi giỏo viờn.

Trong chu kỳ tiếp theo phải đổi mới phương thức bồi dưỡng thường xuyờn theo hướng tăng cường những nỗ lực tự học của cỏc nhõn và cỏ nhõn chịu trỏch nhiệm về việc học của bản thõn mỡnh.

Thường xuyờn tổ chức cỏc chuyờn đề về đổi mới chương trỡnh, nội dung, phương phỏp giảng dạy nõng cao trỡnh độ tay nghề cho giỏo viờn.

- Bồi dưỡng kiến thức về tin học cho giỏo viờn tiểu học trong là nhu cầu tất yếu vỡ: việc sử dụng mỏy vi tớnh đem lại rất nhiều tiện lợi, vừa tiết kiệm về thời gian và cụng sức vừa chớnh xỏc và khoa học. Hiện nay cỏc chương trỡnh phần mềm dạy học đó và đang được đưa vào ứng dụng, mỏy vi tớnh sẽ là cụng cụ trợ giảng gần gũi của người giỏo viờn. Trỡnh độ tin học của giỏo viờn phải được cập nhật và nõng cao.

Hiện nay tiờu chuẩn ngạch giỏo viờn đó bắt đầu đề xuất tiờu chuẩn cú cỏc chứng chỉ về tin học. Việc tổ chức bồi dưỡng tin học cho đội ngũ giỏo viờn là rất cần thiết. Trước mắt ngành giỏo dục tạo điều kiện về kinh phớ bồi dưỡng để giỏo viờn tiểu học cú thể tham gia học thờm. Tiến tới thành phố nờn bổ sung việc sỏt hạch kiến thức tin học vào nội dung thi tuyển viờn chức của giỏo viờn tiểu học.

- Bồi dưỡng kiến thức về ngoại ngữ cũng là một trong những vấn đề quan trọng. Ngạch giỏo viờn tiểu học đũi hỏi giỏo viờn phải cú chứng chỉ A. Ngạch giỏo viờn tiểu học cao cấp đũi hỏi giỏo viờn phải cú chứng chỉ C. Rừ ràng Bộ GD&ĐT rất quan tõm đến trỡnh độ ngoại ngữ của đội ngũ giỏo viờn trong bối cảnh xó hội hiện nay.

Do vậy để thực hiện tốt cụng tỏc bồi dưỡng ngoại ngữ cho giỏo viờn, thành phố Thỏi Bỡnh cần đề ra mục tiờu phấn đấu đạt tiờu chuẩn giỏo viờn theo quyết định 202/TCCP - VC của Bộ trưởng, trưởng ban Tổ chức - cỏn bộ Chớnh phủ, đề ỏn ngoại ngữ 1400 của Chớnh phủ. Dành kinh phớ bồi dưỡng thoả đỏng, củng cố một số trung tõm ngoại ngữ tại tỉnh, đầu tư cho giỏo viờn ngoại ngữ, cú chớnh sỏch khuyến khớch giỏo viờn tự học.

Chương trỡnh dạy ngoại ngữ cho giỏo viờn tiểu học cần phải được khởi động. Đõy là điều kiện rất quan trọng hỗ trợ giỏo viờn trong quỏ trỡnh học tập và giảng dạy trong thời kỳ mới. Chương trỡnh này tỏc giả đề xuất giao cho trường CĐSP Thỏi Bỡnh tớch hợp đưa vào chương trỡnh bồi dưỡng thường xuyờn.

- Bồi dưỡng phương phỏp tự học, tự bồi dưỡng cho đội ngũ giỏo viờn tiểu học, giỳp họ học tập cú hiệu quả hơn.

c. Điều kiện thực hiện

Cỏc ngành, cỏc cấp hữu quan cần chuẩn bị chu đỏo đội ngũ giảng viờn, cơ sở vật chất, tài liệu phục vụ cho cụng tỏc bồi dưỡng. Nội dung chương trỡnh bồi dưỡng phải thiết thực với thực tế giảng dạy của giỏo viờn tiểu học. Phương phỏp tập huấn, bồi dưỡng phải tớch cực hoỏ người học.

Thường xuyờn giỏo dục cho đội ngũ giỏo viờn thấy việc tự học thường xuyờn của mỗi người là việc làm tất yếu của mỗi cỏ nhõn nếu khụng muốn mỡnh bị đào thải khỏi đội ngũ.

Trường CĐSP Thỏi Bỡnh, cần cú hướng đầu tư cho khoa tiểu học để đỏp ứng nhu cầu bồi dưỡng của đội ngũ giỏo viờn thành phố Thỏi Bỡnh.

Cần phõn định rừ, trường CĐSP Thỏi Bỡnh sẽ chịu trỏch nhiệm đào tạo, bồi dưỡng nõng chuẩn lờn CĐSP tiểu học; liờn kết với cỏc trường ĐHSP khỏc để đào tạo, bồi dưỡng nõng chuẩn lờn ĐHSP tiểu học cho giỏo viờn tiểu học.

UBND thành phố nghiờn cứu thực hiện một số chế độ chớnh sỏch đối với giỏo viờn tiểu học để khuyến khớch họ trong cụng tỏc bồi dưỡng nõng chuẩn.

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học trên địa bàn thành phố Thái Bình theo chuẩn nghề nghiệp (Trang 96 - 99)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(128 trang)