Vai trò, nhiệm vụ của GVTH trước yêu cầu đổi mới giáo dục

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện tân sơn – tỉnh phú thọ trong giai đoạn hiện nay (Trang 28 - 29)

1.3. Giáo dục tiểu học trong sự nghiệp đổi mới giáo dục

1.3.2. Vai trò, nhiệm vụ của GVTH trước yêu cầu đổi mới giáo dục

1.3.2.1. Vai trò của GVTH

Bậc TH là bậc học đầu tiên của hệ thống GD, bậc học đào tạo những cơ sở ban đầu cơ bản và bền vững cho trẻ tiếp tục học lên bậc học trên, giúp trẻ hình thành những cơ sở ban đầu, những đường nét cơ bản của nhân cách. Do vậy GD ở bậc TH có tính chất đặc biệt, có bản sắc riêng, với tính sư phạm đặc trưng. GVTH phải dạy nhiều môn: Cả các môn tự nhiên và xã hội. Do đó, yêu cầu họ phải có chun mơn đa ngành và cường độ lao động cao. GVTH có vai trò rất quan trọng, là người quyết định trong việc đảm bảo chất lượng GDTH và góp phần thực hiện phổ cập GDTH. Lời nói, cử chỉ, cuộc sống lao động sư phạm của họ ảnh hưởng nhiều đến sự phát triển nhân cách mỗi HS. Trường TH gắn liền với cộng đồng, do vậy hoạt động của GVTH ở trong và ngồi nhà trường có tác dụng to lớn đến đời sống sinh hoạt văn hoá và đời sống ở địa phương, đặc biệt ở vùng núi cao, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số.

1.3.2.2. Nhiệm vụ của GVTH

Nhiệm vụ của GVTH được Bộ GD - ĐT quy định tại Điều lệ Trường TH số: 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 như sau:

1. Giảng dạy, GD đảm bảo chất lượng theo chương trình GD, kế hoạch dạy học; soạn bài, lên lớp, kiểm tra, đánh giá, xếp loại HS; quản lí HS trong các hoạt động GD do nhà trường tổ chức; tham gia các hoạt động chuyên môn; chịu trách nhiệm về chất lượng, hiệu quả giảng dạy và GD.

2. Trau dồi đạo đức, nâng cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; gương mẫu trước HS, thương yêu, đối xử công bằng và tôn trọng nhân cách của HS; bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của HS; đồn kết, giúp đỡ đồng nghiệp.

3. Tham gia công tác phổ cập GDTH ở địa phương

4. Rèn luyện sức khoẻ, học tập văn hố, BD chun mơn, nghiệp vụ để nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy và GD.

5. Thực hiện nghĩa vụ công dân, các quy định của Pháp luật và của ngành, các quyết định của Hiệu trưởng; nhận nhiệm vụ do Hiệu trưởng phân công, chịu sự kiểm tra của Hiệu trưởng và các cấp QLGD.

6. Phối hợp với Đội TNTP HCM , Sao Nhi đồng HCM, với gia đình HS và các tổ chức xã hội có liên quan trong hoạt động giảng dạy và GD.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện tân sơn – tỉnh phú thọ trong giai đoạn hiện nay (Trang 28 - 29)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(124 trang)