1.3. Giáo dục tiểu học trong sự nghiệp đổi mới giáo dục
1.3.4. Tiêu chuẩn GVTH theo tiêu chí trường TH đạt chuẩn quốc gia
Ngày 26/4/1997, Bộ GD&ĐT đã có Quyết định số 1366/BGD-ĐT về việc ban hành Quy chế trường TH đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 1996-2000 và Quy chế công nhận trường TH đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2001-2005. Quy chế này đã xác định: Trường TH là cơ sở của GDTH - cấp học nền tảng của hệ thống GD quốc dân. Trường TH phải có đủ những tiêu chuẩn cần thiết để đảm bảo chất lượng, hiệu quả GDTHeo yêu cầu của từng giai đoạn phát triển KT- XH của đất nước, nhằm đưa GD Việt Nam hội nhập với các nước trong khu
đội ngũ cán bộ QL, về cơ sở vật chất, về xã hội GD, về hoạt động và chất lượng GD, trong đó tiêu chuẩn về đội ngũ GV được quiy định rõ như sau:
- Tiêu chuẩn 2: Tiêu chuẩn về xây dựng đội ngũ GV.
Trường TH phải có đủ về số lượng GV, đủ về loại hình đào tạo, có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn (Trung học sư phạm, Cao đẳng, Đại học). Có trình độ chun mơn nghiệp vụ cao, có kế hoạch và tích cực tham gia BD và tự BD để khơng ngừng nâng cao trình độ.
Như vậy với trường TH chất lượng cao, GV khơng những đạt trình độ quy định mà cịn phải khơng ngừng học tập BD để nâng cao trình độ đáp ứng với yêu cầu của trường chuẩn Quốc gia. Ngày 24/10/2005 Bộ GD & ĐT đã ra Quyết định số 32/2005/QĐ-BGD&ĐT về việc ban hành Quy chế công nhận trường TH đạt chuẩn Quốc gia theo hai mức, đặc biệt là đội ngũ GVTH ở trường TH đạt chuẩn quốc gia mức 2 (các tiêu chí về đội ngũ GV tiêu biểu là: mỗi GV có ít nhất 1 báo cáo cải tiến đổi mới phương pháp giảng dạy trong 1 năm; GV có sử dụng cơng nghệ thơng tin trong giảng dạy).
Chất lượng ĐNGV là yếu tố quan trọng để thực hiện mục tiêu nâng cao chất lượng GD. Từ các tiêu chuẩn đó khẳng định việc BD đội ngũ GV để đạt chuẩn và trên chuẩn có tầm quan trọng để đưa nhà trường đạt chuẩn quốc gia.