2.1.1. Điều kiện tự nhiên và phát triển KT-XH nói chung
Tân Sơn là một trong 62 huyện nghèo của cả nước được thành lập theo Nghị định số 62/2007/NĐ-CP ngày 9/4/2007 của Chính phủ trên cơ sở điều chỉnh địa giới hành chính huyện Thanh Sơn - tỉnh Phú Thọ. Huyện Tân Sơn có diện tích tự nhiên 68.858 ha với 17 xã, 195 khu dân cư, dân số gần 84 nghìn người với 20132 hộ dân. Trong đó dân tộc thiểu số chiếm 82.3%, gồm 18 dân tộc anh em, chủ yếu là dân tộc Mường chiếm 76%; dân tộc Kinh chiếm 17.2%, dân tộc Dao chiếm 5.8%; dân tộc H,Mông chiếm 0.57% và các dân tộc anh em khác như: Dân tộc Tày, Nùng, La Chí, Thái, Hoa…. cùng sinh sống hịa đồng trong các bản Mường, Dao.
Tân Sơn là nơi có vị trí địa lý thuận lợi, là cửa ngõ phía Tây của tỉnh Phú Thọ, có quốc lộ 32A chạy qua. là cầu nối quan trọng trong giao lưu kinh tế - văn hóa xã hội với các trung tâm kinh tế chính trị như: Hà Nội, Thành phố Việt Trì, các tỉnh Đồng Bằng Bắc Bộ và các tỉnh miền Tây Bắc Tổ quốc.
Sau khi thành lập huyện, được sự quan tâm, giúp đỡ của các cấp lãnh đạo từ Trung ương, các Bộ ngành và tỉnh Phú Thọ, tình hình kinh tế - xã hội huyện Tân Sơn đã có nhiều khởi sắc, đời sống của nhân dân ngày một được cải thiện. Tỉ lệ hộ nghèo giảm đáng kể từ 62% năm 2007 xuống còn 19,43% năm 2015. Tốc độ tăng trưởng kinh tế bình quân hàng năm: 11 %, thu nhập bình quân đầu người năm 2015 đạt 15,2 triệu, lương thực bình quân đầu người đạt 450 kg, an ninh chính trị được ổn định và giữ vững.
Về văn hóa GD huyện Tân Sơn đã đạt được những kết quả hết sức quan trọng: Từ năm 2002 huyện đã đạt phổ cập GDTH - đúng độ tuổi, năm 2003 đạt phổ cập GDTHCS. Quy mô mạng lưới trường lớp được giữ vững và phát triển, cơ sở vật chất được đầu tư xây dựng đảm bảo có đủ lớp học và nhà cơng vụ GV. Có 17/17 trạm y tế xã đạt chuẩn, 100 % số khu dân cư có nhà văn
Trong thời gian tới, với sự quan tâm, giúp đỡ của các cấp lãnh đạo, các tổ chức xã hội, các cá nhân trong và ngoài nước, đặc biệt là tinh thần đoàn kết, nhất trí, cần cù, sáng tạo trong lao động sản xuất của Đảng bộ và nhân dân huyện Tân Sơn sẽ nhanh chóng phát triển và thốt nghèo.
2.1.2. Tình hình phát triển giáo dục và đào tạo
Trước năm 2007, Cơ bản các xã của huyện là các xã đặc biệt khó khăn thuộc chương trình 135 giai đoạn 2, là vùng lõm về chất lượng của huyện Thanh Sơn, tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng trên 30%; tỷ lệ HS THCS bỏ học hàng năm khoảng 2% đội ngũ GVTHiếu số lượng và cơ cấu bộ môn, cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học thiếu chưa đáp ứng đủ nhu cầu học tập của nhân dân, HS; toàn huyện có 51 cơ sở GD, trong đó: 17 trường Mầm non, 16 trường TH, 14 trường THCS; 02 trường TH&THCS, 01 trường THPT, 01 trường THPT có nhiều cấp học; có 02 trường TH đạt chuẩn Quốc gia; có 216 phịng học tạm; thiếu 272 nhà ở công vụ GV; 100 % các trường Mầm non, TH, THCS chưa có nhà điều hành đúng tiêu chuẩn; bậc học mầm non và cấp TH còn nhiều điểm trường lẻ, giao thơng đi lại gặp nhiều khó khăn, tỷ lệ GV bậc học mầm non là 1/nhóm trẻ, nhóm lớp; 100% GV hợp đồng; tỷ lệ GV cấp TH là 0,9 GV/lớp (nhiều trường phải dạy ghép, dạy treo, học 2 ca); tỷ lệ GVTHCS là 1,5 GV/lớp.
Từ khi thành lập huyện đến nay, quy mô trường lớp, HS phát triển nhanh chóng, đáp ứng được nhu cầu học tập của nhân dân, HS ở mọi trình độ, mọi lứa tuổi. Tính đến thời điểm hiện tại, đã thành lập thêm: 02 trường Mầm non, 01 trường TH, 1 trường THCS, 1 trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS huyện, 01 trung tâm GD nghề nghiệp, củng cố hoạt động của 17 trung tâm học tập cộng đồng ở các xã; giảm số lượng lớp ghép, đưa HS từ các khu lẻ về trung tâm học tập, 100% các trường Mầm non đã có bếp ăn bán trú, tỷ lệ suy dinh dưỡng giảm xuống dưới 10%, 17 xã trên địa bàn huyện đạt chuẩn phổ cập GD mầm non cho trẻ em 5 tuổi năm 2012; duy trì và nâng cao tỷ lệ các tiêu chuẩn phổ cập GDTH, phổ cập GDTHCS, 100% HS trong độ tuổi TH ra lớp; tỷ lệ HS THCS bỏ học còn 0,2%;
Tập trung xây dựng, phát triển các nhà trường theo hướng chuẩn hóa, kiên cố hóa: Hiện tại 272 nhà cơng vụ GV, 216 phịng học đã được kiên cố hóa; 44/53 trường đã có nhà điều hành; 34/53 trường học được công nhận trường chuẩn Quốc gia; hàng năm tạo điều kiện cho 60-70 GV đi học tập để nâng cao trình độ; tỷ lệ GV MN dạy lớp 5 tuổi đạt 2 GV/lớp; tỷ lệ GVTH: 1,2 GV/lớp (đối với các trường đạt chuẩn 1,5 GV/lớp); tỷ lệ GVTHCS đạt 1,9 GV/lớp; 99,99% GV đạt trình độ từ chuẩn trở lên; 100% CBQL, GV đạt chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp GV.