3.2. Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động chăm sóc, ni dƣỡng trẻ tạ
3.2.3. Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng chăm sóc trẻ cho giáo viên
a. Mục đích
- Giúp cho CBGV có nhận thức đúng đắn trong việc giữ gìn vệ sinh cá nhân cho trẻ thông qua việc rèn kỹ năng, thao tác vệ sinh hàng ngày.
- Hạn chế đến mức thấp nhất các dịch bệnh lây lan. - Nâng cao ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân của trẻ.
b. Nội dung
Theo kết quả khảo sát ở chương 2, công tác quản lý chỉ đạo hoạt động rèn kỹ năng, thao tác vệ sinh cá nhân cho trẻ trong trường mầm non cần phải tăng cường quản lý ở một số nội dung cơ bản sau đây:
- Dự giờ vệ sinh trước và sau khi ăn, đánh giá chất lượng trên trẻ.
- Kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ hàng ngày đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp.
c. Cách thức thực hiện
- Hiệu trưởng trường mầm non thực hiện tốt việc xây dựng đề án vị trí việc làm tại trường theo chỉ đạo của Thông tư liên tịch 06/2015/TTLT- BGDĐT-BNV đảm bảo đủ giáo viên cho từng lớp và số học sinh được quy định theo độ tuổi.
- CBQL xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện nghiêm túc việc đánh giá giáo viên theo chuẩn kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp hàng tháng và theo năm
học. Kết phối hợp chặt chẽ với các tổ chức xã hội (hội cha mẹ các cháu, Cơng đồn, Đồn thanh niên) thực hiện tốt nhiệm vụ giám sát việc thực hiện và đánh giá giáo viên.
- Tập huấn cho cán bộ, giáo viên về kiến thức, kỹ năng vệ sinh cho trẻ theo độ tuổi giúp giáo viên nâng cao ý thức, trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ, nắm vững kiến thức, kỹ năng và thực hiện tốt.
- Khuyến khích giáo viên tìm tịi các ý tưởng mới trong việc rèn kỹ năng vệ sinh cho trẻ đạt kết quả tốt.
- Xây dựng tiêu chí đánh giá khâu vệ sinh cá nhân trẻ, thường xuyên dự giờ vệ sinh trước và sau khi ăn (không báo trước) để đánh giá xếp loại một cách khách quan trung thực việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên qua đó có chế độ thưởng phạt hợp lý.
- Kết phối hợp chặt chẽ với cha mẹ các cháu, tuyên truyền kiến thức, kỹ năng vệ sinh của trẻ giúp phụ huynh nắm vững và giúp giáo viên rèn kỹ năng vệ sinh cho trẻ trong thời gian trẻ ở nhà
- BGH nhà trường tham mưu tích cực với các cấp lãnh đạo, các tổ chức xã hội, các nhà hảo tâm nhằm mục đích tăng cường kinh phí mua sắm CSVC, trang thiết bị phục vụ cơng tác chăm sóc vệ sinh, ni dưỡng cho trường MN.
- Quản lý, giám sát chặt chẽ các nguồn đầu tư cho việc xây dựng CSVC mua sắm trang thiết bị phục vụ chăm sóc, ni dưỡng, việc đầu tư phải có trọng tâm, đảm bảo các tiêu chí: Phù hợp – Hiện đại – Tiết kiệm – Hiệu quả.
- Xây dựng hệ thống hồ sơ, sổ sách ghi chép, theo dõi quá trình mua sắm CSVC trang thiết bị đồng thời giao nhận rõ ràng, phân công trách nhiệm việc bảo quản, kiểm kê hàng năm.
- Đẩy mạnh công tác XHH giáo dục nhằm thu hút các nguồn lực đầu tư, mở rộng và phát triển CSVC phục vụ hoạt động chăm sóc vệ sinh cho trẻ.
d. Điều kiện cần đảm bảo để thực hiện biện pháp
- Căn cứ các văn bản, u cầu về cơng tác chăm sóc vệ sinh cho trẻ của địa phương, của nhà trường.
- Đảm bảo đủ CBGV có chuyên mơn mầm non, có tinh thần trách nhiệm trong cơng việc, u nghề, u trẻ, có khả năng quan sát, đánh giá tốt.