3.2. Các biện pháp quản lý hoạt độngdạy học môn Toán ở trƣờng
3.2.2. Biệnpháp 2:BGH chỉ đạo làm tốt công tác lập kế hoạch giảng
Tốn theo từng học kỳ, năm học
a) Mục đích biện pháp
Lập kế hoạch là chức năng quan trọng nhất trong công tác quản lý. Việc lập kế hoạch giảng dạy có tầm quan trọng đặc biệt trong cơng tác quản lý HĐDH bởi nó giúp cho nhà quản lý làm tốt công tác chỉ đạo, tổ chức kiểm tra các hoạt động dạy học trong nhà trường.
b) Nội dungcủa biện pháp
lýHĐDH từ nhà trường đến tổ chun mơn, bộ mơnTốn, từ đó chỉ đạo giáo viên xây dựng và tổ chức thực hiện tốt kế hoạch của mình.
- Lập kế hoạch giảng dạy mơn Tốn bao gồm: Kế hoạch của nhà trường là kế hoạch dài hạn và tồn diện; kế hoạch, phân cơng của tổ chuyên môn; kế hoạch cụ thể của từng giáo viên.
c) Cách thức thực hiện biện pháp
- Kế hoạch tổ chuyên môn: Tổ trưởng chuyên môn căn cứ vào kế hoạch năm học của nhà trường, nhiệm vụ của tổ, kế hoạch của các thành viên lập kế hoạch của tổ. Kế hoạch cần thể hiện được tính thống nhất cao, có tính khả thi, xác định được các mốc thời gian tiến hành các hoạt động, người thực hiện, đăng ký các chỉ tiêu, danh hiệu thi đua của tổ và các thành viên trong tổ.
- Kế hoạch của giáo viên: BGH cần chỉ đạo, tổ chức cho cán bộ, giáo viên học tập, quán triệt nhiệm vụ, chỉ thị năm học mới, những quy định, quy chế chuyên môn, các căn cứ hướng dẫn năm học của cấp trên và nhà trường, các phương pháp tương ứng, nhằm lựa chọn cách thức tiến hành, sử dụng đồ dùng dạy học và tìm kiếm sách tham khảo.
d) Điều kiện thực hiện biện pháp
- Cán bộ tổ chun mơn có nhận thức đầy đủ, đúng đắn về đổi mới công tác kế hoạch trong quản lý HĐDH môn học.
- Ban Giám hiệu nhà trường chỉ đạo thực hiện nghiêm túc với những bước đi thích hợp; đồng thời đảm bảo đủ kinh phí cho hồn thiện cơng tác quản lý kế hoạch tổ chuyên môn và giáo viên.