II. Nhận biết ion photphat
4. Dặn dò: Làm các bài tập 42 đến 45 HTBT tự luận, 61 đến 65 HTBT trắc
3.3. Tiến hành thực nghiệm
* Bước 1: Chọn GV dạy và lớp thực nghiệm
+ Có chun mơn nghiệp vụ vững vàng. + Nhiệt tình và có trách nhiệm.
+ Có thâm niên cơng tác.
- Chúng tơi đã chọn cặp lớp thực nghiệm và đối chứng tương đương nhau về các mặt sau:
+ Số lượng học sinh.
+ Chất lượng học tập bộ môn. + Cùng một giáo viên giảng dạy.
Danh sách các lớp thực nghiệm và đối chứng.
Trường THPT Lớp thực nghiệm (TN) Lớp đối chứng (ĐC) GV thực hiện Lớp Số HS Lớp Số HS
Tùng Thiện 11A11 43 11A12 42 Lê Thị Thanh Hoa 11A4 41 11A6 42 Chu Thị Hồng Xuân Khanh 11A5 41 11A7 42 Nguyễn Thị Thúy
* Bước 2: Trao đổi với giáo viên dạy thực nghiệm
Trước khi thực nghiệm, chúng tôi đã gặp GV dạy thực nghiệm để trao đổi một số vấn đề:
- Nhận xét của GV về các lớp TN - ĐC đã chọn.
- Tìm hiểu tình hình học tập và năng lực tư duy của các HS lớp TN. - Tình hình chuẩn bị bài và làm bài tập của HS trước khi đến lớp. - Lớp ĐC: Dạy theo bình thường theo phương pháp mà GV vẫn dạy. - Lớp TN: Dạy theo các giáo án đã xây dựng.
Sau đó tiến hành các bước:
+ Kiểm tra 1 bài 15 phút cuối bài axit nitric + Kiểm tra 1 bài 45 phút khi kết thúc chương. + Ra đề kiểm tra dùng chung cho 2 lớp. + Chấm theo thang điểm 10.
+ Sắp xếp kết quả theo thứ tự từ 0 điểm đến 10 điểm. + So sánh kết quả lớp thực nghiệm và lớp đối chứng. + Phân loại theo 4 nhóm:
Nhóm Giỏi Khá Trung bình Yếu
* Bước 3: Phát phiếu thăm dị ý kiến