Bảng 2.7. Các chương trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của Công ty TNHH Tùng Phương năm 2009-2011
Năm Năm Năm So sánh
2010/2009 So sánh 2011/2010 Chương trình đào tạo 2009 2010 2011 +/- % +/- %
Đào tạo mới 32 25 27 -7 -21.88 2 8
Đào tạo lại 18 20 22 2 11.1 2 10
Thảo luận 17 21 18 4 23.53 -3 -14.29
ĐH tại chức 5 3 4 -2 -40 1 33.33
Trung cấp
nghiệp vụ 11 12 10 1 9.09 -2 -16.67
(Nguồn: phòng tổ chức cơng ty TNHH Tùng Phương)
Việc xây dựng chương trình được thực hiện bởi cán bộ trực tiếp quản lý đào
tạo. Cơng việc quản lý đào tạo do phịng tổ chức lao động của Công ty trực tiếp
đảm nhận. Hàng năm cũng dựa trên nhu cầu thực tế mà Phòng tổ chức lao động
lập kế hoạch đào tạo cho cán bộ công nhân viên trong Công ty.Thực tế chương
trình đào tạo của Cơng ty có các nội dung sau đây:
- Số lượng đào tạo bao nhiêu, ở từng đơn vị, cụ thể hơn là đến từng nghề,
chuyên mơn nghiệp vụ.
- Hình thức đào tạo thì đối tượng nào được đào tạo theo hình thức nào, trong
Cơng ty
- Chi phí đào tạo cụ thể như thế nào; trích từ đâu, số lượng bao nhiêu. - Nơi đào tạo ở đâu
- Lựa chọn giáo viên như thế nào - Thời gian đào tạo.
- Cán bộ trực tiếp phụ trách đào tạo, cán bộ giúp đỡ. - Hội đồng đánh giá kết quả đào tạo.
Phòng tổ chức lao động tiền lương Cơng ty lập chương trình đào tạo, sau đó
trình lãnh đạo ký duyệt và làm cơng văn thông báo cho các đơn vị thành viên trực thuộc thực hiện theo kế hoạch được giao.
Chương trình đào tạo mà Cơng ty thực hiện khơng cụ thể hố chi tiết.
Chương trình đào tạo phải cụ thể hóa đến mơn học gì, học bao nhiêu tiết, kiến
thức gì cần đạt được sau khi học mơn học đó, thời gian mỗi tiết học. Vì vậy,
vẫn cần có thêm sự quan tâm nhiều hơn từ các cán bộ cấp trên.