đổi cỏch xƣng hụ (ở đầu bài thơ là “tụi”, ở đoạn thơ này là “ta”)
- Nghệ thuật ẩn dụ, hoỏn dụ: Những hỡnh ảnh đẹp đẽ của thiờn nhiờn cũng là những hỡnh ảnh cú ý nghĩa biểu tƣợng xuất hiện ở đầu tỏc phẩm và đƣợc lặp lại trong đoạn thơ để thể hiến tiếng lũng của tỏc giả: con chim, nhành hoa, mựa xuõn. .. Hoỏn dụ: tuổi hai mƣơi, khi túc bạc…
- Nghệ thuật điệp (điệp từ, điệp ngữ, điệp cấu trỳc…): Ta, ta làm, dự là, nƣớc non ngàn dặm…vừa tạo tớnh nhạc vừa nhấn mạnh vào những cảm xỳc chõn thành của nhà thơ.
- Từ ngữ biểu cảm: từ lỏy: “nho nhỏ”, “lặng lẽ”, số từ “một”, cỏc từ “mỡnh”, “tỡnh”…; giọng thơ nhỏ nhẹ, khiờm nhƣờng, ngụn ngữ thơ giản dị cú sức gợi…
1
+ Đỏnh giỏ, mở rộng:
- Với thể thơ năm chữ, hỡnh ảnh thơ đẹp, giản dị; ngụn ngữ thơ trong sỏng, giàu nhạc điệu; kết hợp linh hoạt cỏc thủ phỏp nghệ thuật ẩn dụ, hoỏn dụ, điệp…đoạn thơ thể hiện xỳc động tiếng lũng của tỏc giả. Đú là khỏt vọng cao đẹp, là lẽ sống cống hiến hi sinh, là trỏi tim yờu tha thiết đất nƣớc quờ hƣơng. Tiếng lũng của Thanh Hải thời tỏc giả cũng thể hiện niềm tin yờu vào cuộc đời (đặt trong hoàn cảnh sỏng tỏc bài thơ). (Học sinh phõn tớch khổ kết) cũng chớnh là tiếng lũng của triệu triệu trỏi tim, con ngƣời Việt Nam.
- Tiếng lũng của nhà thơ đó hũa cựng tiếng lũng của biết bao thế hệ. Ta từng bắt gặp nhiệt tỡnh cống hiến ấy ở những ngƣời lớnh lỏi xe trong “Bài thơ về tiểu đội xe khụng kớnh” của Phạm Tiến Duật, ở anh thanh niờn và những con ngƣời làm việc õm thầm cho đất nƣớc trong “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long….Tố Hữu cũng từng tõm sự: “Nếu là con chim, chiếc lỏ/ Thỡ con chim phải hút, chiếc lỏ phải xanh/ Lẽ nào vay mà khụng cú trả/ Sống là cho đõu chỉ nhận riờng mỡnh”…
1
+ Kết thỳc vấn đề:
Khẳng định: Ngƣời làm thơ cũng phải cú cỏi tài nhƣng cỏi gốc của thơ vẫn là tỡnh cảm. Tiếng lũng của Thanh Hải đó khơi gợi trong ta những suy ngẫm về lẽ sống: Đƣợc sống là một hạnh phỳc. Vậy ta phải sống cho cú ý nghĩa. Phải chăng đú là cỏch mà tỏc giả đó sống: sống bằng tất cả sức lực, nhiệt tỡnh, trớ tuệ của mỡnh, dõng hiến cho cuộc đời, cho quờ hƣơng, đất nƣớc.
Lƣu ý:
Học sinh cú thể cú những cỏch cảm nhận và phõn tớch khỏc nhau nhƣng phải theo định hƣớng và đảm bảo đƣợc cỏc ý trờn.
Chỉ cho điểm tối đa ở mỗi ý khi học sinh cú sự cảm nhận, phõn tớch sõu sắc. Giỏm khảo khụng đếm ý cho điểm.
………………………………Hết………………………………
HIỆU TRƢỞNG TỔ PHể CHUYấN MễN NGƢỜI LẬP KẾ HOẠCH
Nguyễn Thị Nguyệt Nga
PHếNG GD&ĐT TP. PHỦ Lí
TRƢỜNG THCS KIM BèNH
CHƢƠNG TRèNH ễN VÀO 10 MễN NGỮ VĂN 9 NĂM HỌC 2020 – 2021
A. PPCT CHƢƠNG TRèNH
Buổi Chuyờn đề Nội dung và kỹ năng cần đạt Điều
chỉnh
1 Chuyờn đề 1. Văn
học Trung đại
- Hệ thống hoỏ kiến thức về truyện, thơ trung đại.
- Nắm đƣợc những nột chớnh về tỏc giả, xuất xứ của tỏc phẩm.
- Túm tắt tỏc phẩm.
- Nội dung,nghệ thuật của đoạn trớch. - Rốn kĩ năng cảm thụ cỏc đoạn thơ hay, cỏc hỡnh ảnh đẹp, cỏc biện phỏp nghệ thuật đặc sắc trong cỏc đoạn trớch.
- Những chi tiết quan trọng, ý nghĩa của cỏc chi tiết đú.
2,3 Chuyờn đề 1. Văn
học Trung đại
- Hệ thống hoỏ kiến thức về truyện, thơ trung đại.
- Nắm đƣợc những nột chớnh về tỏc giả, xuất xứ của tỏc phẩm.
- Túm tắt tỏc phẩm.
- Nội dung,nghệ thuật của đoạn trớch. - Rốn kĩ năng cảm thụ cỏc đoạn thơ hay, cỏc hỡnh ảnh đẹp, cỏc biện phỏp nghệ thuật đặc sắc trong cỏc đoạn trớch.
- Những chi tiết quan trọng, ý nghĩa của cỏc chi tiết đú.
- Cỏc dạng bài tập cú liờn quan.
4,5 Chuyờn đề 2. ễn tập
Tiếng Việt
- Củng cố, hệ thống hoỏ kiến thức về: Cỏc phƣơng chõm hội thoại ; Xƣng hụ trong hội thoại ; Cỏch dẫn trực tiếp, cỏch dẫn giỏn tiếp ; Sự phỏt triển của từ vựng Tiếng Việt ; Thuật ngữ ; Trau dồi vốn từ ; Tổng kết phần từ vựng.
- Rốn kĩ năng làm cỏc bài tập phần này.
6,7 Chuyờn đề 3. Thơ
hiện đại kỳ I
- Hệ thống hoỏ kiến thức về cỏc bài thơ Việt Nam hiện đại, thơ nƣớc ngoài. - Nắm đƣợc những nột chớnh về tỏc giả, xuất xứ, Nội dung, Nghệ thuật chớnh của cỏc tỏc phẩm.
- Thuộc chớnh xỏc cỏc bài thơ.
- Trỡnh bày cảm nhận về cỏc cõu, đoạn thơ hay trong cỏc bài thơ.
- Nghị luận về cỏc đoạn thơ, bài thơ, truyện, đoạn truyện.
- Luyện cỏc đề cú liờn quan.
8,9,10 Chuyờn đề 3. Thơ hiện đại kỳ I
- Hệ thống hoỏ kiến thức về cỏc bài thơ Việt Nam hiện đại, thơ nƣớc ngoài. - Nắm đƣợc những nột chớnh về tỏc giả, xuất xứ, Nội dung, Nghệ thuật chớnh của cỏc tỏc phẩm.
- Thuộc chớnh xỏc cỏc bài thơ.
- Trỡnh bày cảm nhận về cỏc cõu, đoạn thơ hay trong cỏc bài thơ.
- Nghị luận về cỏc đoạn thơ, bài thơ, truyện, đoạn truyện.
- Luyện cỏc đề cú liờn quan.
11,12 Chuyờn đề 4. Nghị Luận xó hội
- Nắm đƣợc cỏch làm bài NLvề hiện tƣợng đời sống với những vấn đề gần gũi trong cuộc sống qua hỡnh thức viết đoạn văn ngắn.
13,14 Chuyờn đề 4. Nghị Luận xó hội
- Nắm đƣợc yờu cầu cơ bản để làm bài nghị luận về một tƣ tƣởng đạo lớ thể hiện trong cỏc cõu tục ngữ, ca dao, cỏc cõu chõm ngụn, danh ngụn.
15,16 Chuyờn đề 5. ễn tập
Tiếng Việt kỳ II
- Nhận biết, sử dụng nghĩa tƣờng minh và hàm ý khi viết, khi núi.
- Củng cố, hệ thống hoỏ kiến thức về khởi ngữ, cỏc thành phần biệt lập.
- Xỏc đinh cỏc phộp liờn kết cõu và liờn kết đoạn văn trong văn bản.
- Xỏc định và biết cỏch sử dụng nghĩa tƣờng minh và hàm ý.
- Rốn kĩ năng xỏc định, dựng đoạn cú chứa cỏc kiến thức phần này tớch hợp với phần Văn và Tập làm văn .
- Rốn kĩ năng làm cỏc bài tập phần này.
17,18
Chuyờn đề 6. Thơ
hiện đại kỳ II
- Hệ thống hoỏ kiến thức về cỏc bài thơ Việt Nam hiện đại.
- Nắm đƣợc những nột chớnh về tỏc giả, xuất xứ, Nội dung, Nghệ thuật chớnh của cỏc tỏc phẩm.
- Thuộc chớnh xỏc cỏc bài thơ.
- Trỡnh bày cảm nhận về cỏc cõu, đoạn thơ hay trong cỏc bài thơ.
- Luyện cỏc đề cú liờn quan.
- Nghị luận về bài thơ, đoạn thơ, khổ thơ, cõu thơ, hỡnh ảnh thơ.
- Mựa xuõn nho nhỏ. - Núi với con.
19,20 Chuyờn đề 6. Thơ
hiện đại kỳ II
- Hệ thống hoỏ kiến thức về cỏc bài thơ Việt Nam hiện đại
- Nắm đƣợc những nột chớnh về tỏc giả, xuất xứ, Nội dung, Nghệ thuật chớnh của cỏc tỏc phẩm.
- Thuộc chớnh xỏc cỏc bài thơ.
- Trỡnh bày cảm nhận về cỏc cõu, đoạn thơ hay trong cỏc bài thơ.
- Luyện cỏc đề cú liờn quan.
- Nghị luận về bài thơ, đoạn thơ, khổ thơ, cõu thơ, hỡnh ảnh thơ.
+ Sang thu.
+ Viếng Lăng Bỏc. +Mõy và súng.
21,22
Chuyờn đề 7. Nghị
luận truyện hiện đại
- Hệ thống hoỏ kiến thức về Truyện ngắn Việt Nam hiện đại.
- Túm tắt truyện, nắm đƣợc tỡnh huống của truyện, cỏc nhõn vật trong truyện. - Nắm đƣợc những nột chớnh về Tỏc giả, xuất xứ, Nội dung, Nghệ thuật chớnh của cỏc tỏc phẩm.
- Nghị luận về nhõn vật trong truyện, đoạn truyện.
- Luyện cỏc đề cú liờn quan. ( Làng - Lặng lẽ Sa Pa)
23,24
Chuyờn đề 7. Nghị
luận truyện hiện đại
- Hệ thống hoỏ kiến thức về Truyện ngắn Việt Nam hiện đại.
- Túm tắt truyện, nắm đƣợc tỡnh huống của truyện, cỏc nhõn vật trong truyện. - Nắm đƣợc những nột chớnh về Tỏc giả, xuất xứ, Nội dung, Nghệ thuật chớnh của cỏc tỏc phẩm.
- Nghị luận về nhõn vật trong truyện, đoạn truyện.
- Luyện cỏc đề cú liờn quan( Chiếc lược
25 ễn tập tổng hợp - ễn tập cỏc kiến thức đó học - Luyện đề
Phủ Lý, ngày 16 thỏng 9 năm
HIỆU TRƢỞNG TỔ PHể CHUYấN MễN NGƢỜI LẬP KẾ HOẠCH