TIẾN TRÌNH DẠY HỌC C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Một phần của tài liệu giao an 7 5512 (Trang 148 - 149)

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a) Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mới mà HS đã

được lĩnh hội

b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS và chủ yếu cho làm việc cá nhân vẽ sơ đồ

tư duy và trả lời các câu hỏi. Trong q trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc thầy, cơ giáo.

c) Sản phẩm: hồn thành bài tập thể hiện đầy đủ nội dung bài họcd) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:

Bài tập 1. Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất trong các câu sau đây

Câu 1: Chủ trương xây dựng quân đội thời Trần A.Chia quân đội thành bất kì

B. Chia thành cấm quân và quân ở lộ C. Quân cốt tinh nhuệ không cốt đông D. Ngụ binh ư nông

Câu 2: Quân Mông Cổ xâm lược nước ta vào năm:

A. 1/1238 B. 1/1259C. 1/1258 D.1/1288 C. 1/1258 D.1/1288

Câu 3:Câu nói: “ Đầu thần chưa rơi xuống đất xin bệ hạ đừng lo” là của ai?

1. Trần Thủ Độ 2. Trần Khánh Dư 3. Trần Quốc Tuấn 4. D. Trần Nhật Duật

Câu 4: Trong cuộc kháng chiến chống quân Nguyên ,tướng giặc nào đã chết tại trận?

A.Thoát Hoan B.Toa Đơ C. Ơ Mã Nhi C.Cả ba

Bài tập 2. Nối cột A(tác phẩm )với cột B(tác giả) sao cho chính xác A (Tác phẩm) B(Tác phẩm)

1. Hịch tướng sĩ a. Trương Hán Siêu 2.Phò giá về kinh b.Trần Quốc Tuấn 3.Đại Việt sử kí c. Lê Văn Hưu

Bài tập 3: Thảo luận nhóm

Vì sao kinh tế và văn hố thời Trần sau chiến tranh phát triển mạnh?

Bài tập 4:Tự luận

Câu 1: Trình bày diễn biến của 3 lần kháng chiến chống qn xâm lược Mơng- Ngun?

Câu 2:Trình bày tóm tắt diễn biến các cuộc khởi nghĩa nông dân nửa sau thế kỉ XIV?

Câu 3:Trình bày tóm tắt cuộc cải cách của Hồ Q Ly? Nêu những mặt tiến bộ và hạn chế ?

Bài tập 5: Đi tìm chân dung lịch sử

-Trần Thái Tơng -Trần Quốc Tuấn -Hồ Quý Ly

* Chuẩn bị bài tiếp theo

Ôn tập các kiến thức đã học chuẩn bị cho bài ơn tập TIẾT 35: ƠN TẬP I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức:

- Giúp HS củng cố các kiến thức cơ bản trong chương I,II,III

2. Năng lực

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngơn ngữ, năng lực tính tốn.

- Năng lực chuyên biệt: Tư duy nghiên cứu khoa học lịch sử, tái hiện sự kiện, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình, video clip…

3. Phẩm chất

- Giáo dục lịng yêu nước, lòng tự hào dân tộc, lòng biết ơn.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1. Giáo viên 1. Giáo viên

Một phần của tài liệu giao an 7 5512 (Trang 148 - 149)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(155 trang)
w