- Hoạt động vận dụng thường là những bài tập tình huống, đòi hỏi HS vận dụng
4. Tìm hiểu về nhiệt độ khơng khí
Đọc thơng tin, kết hợp quan sát hình 3 và trả lời các câu hỏi sau :
– Thế nào là nhiệt độ khơng khí ?
– Nguồn chính cung cấp ánh sáng và nhiệt cho Trái Đất là từ đâu ? – Q trình nóng lên của khơng khí trên Trái Đất diễn ra như thế nào ?
Mặt Trời là nguồn chính cung cấp ánh sáng và nhiệt cho Trái Đất. Khi các tia bức xạ mặt trời đi qua khí quyển, chúng chưa trực tiếp làm cho khơng khí
nóng lên. Mặt đất hấp thụ lượng nhiệt của Mặt Trời, rồi bức xạ vào khơng khí.
Lúc đó, khơng khí mới nóng lên. Độ nóng, lạnh đó, gọi là nhiệt độ của khơng khí.
Hình 3. Phân bố bức xạ mặt trời
Bước 1 : GV giao nhiệm vụ cho HS đọc thông tin trang 153 (sách Hướng dẫn học), phân tích hình 3 và trả lời câu hỏi nêu trên.
Bước 2 : HS thực hiện nhiệm vụ theo hình thức cặp đơi. HS thực hiện cá nhân,
sau khi có kết quả, trao đổi, so sánh với bạn bên cạnh.
Để trả lời câu hỏi : Thế nào là nhiệt độ khơng khí ? Nguồn chính cung cấp ánh
sáng và nhiệt cho Trái Đất là từ đâu ? HS đọc kĩ thơng tin và tìm nội dung để trả lời.
Để trả lời câu hỏi : Q trình nóng lên của khơng khí trên Trái Đất diễn ra như thế
nào ? HS cần phân tích hình 3. Phân bố bức xạ mặt trời, so sánh tỉ lệ phần trăm giữa bề mặt Trái Đất hấp thụ ; bề mặt Trái Đất phản hồi lại vào khơng gian ; khí quyển hấp thụ ; phản hồi vào không gian của tổng nguồn bức xạ.
Bước 3 : HS báo cáo kết quả làm việc với GV, GV linh hoạt trong việc yêu cầu HS báo cáo kết quả.
Bước 4 : GV đánh giá HS, thông qua quan sát HS làm việc cá nhân, trao đổi cặp
đôi, thông qua sản phẩm. Có nhiều phương án đánh giá khác nhau, có thể GV lựa chọn
phương án : GV cung cấp thông tin phản hồi, yêu cầu HS so sánh với sản phẩm của mình và tự sửa chữa bằng mực đỏ.