Mã hóa biến theo các nhóm

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiêu chí đánh giá chất lượng hoạt động quản lý đào tạo của Trường Đại học Giao thông Vận tải (Trang 49 - 56)

STT Diễn giải

Input đầu vào

1 Recruiting Plan Kế hoạch hóa cơng tác tuyển sinh

Câu 1 IRP01 Có kế hoạch ựảm bảo tắnh bảo mật của ựề thi

Câu 2 IRP02 Có kế hoạch rà soát, kiểm tra các khâu trong việc chuẩn bị công tác thi tuyển sinh

Câu 3 IRP03 Có kế hoạch thanh tra, giám sát công tác chấm thi tuyển sinh

Câu 4 IRP04 Có kế hoạch thanh tra, kiểm tra hậu tuyển sinh

2 Recruiting Organization

Tổ chức công tác tuyển sinh

Câu 5 IRO05 Có tổ chức chỉ ựạo thực hiện toàn bộ cơng tác đề thi

STT Diễn giải

Câu 6 IRO06 Có tổ chức hướng dẫn cụ thể, chi tiết ựối với từng

nhóm đối tượng trong Ban tuyển sinh

Câu 7 IRO07 đưa ra ựược những giải pháp giảm thiểu những thiếu

sót trong cơng tác coi thi tuyển sinh

Câu 8 IRO08 đưa ra ựược những giải pháp giảm thiểu những thiếu

sót trong cơng tác tổ chức chấm thi

3 Recruiting Edit điều chỉnh công tác tuyển sinh

Câu 9 TRE09 Khi có biến động tình hình thực tế trong quá trình

thực hiện kế hoạch tuyển sinh, chủ ựộng và kịp thời ựiều chỉnh kế hoạch ựã ựề ra bằng những giải pháp

phù hợp trong công tác in sao ựề thi

Câu 10 IRE10 Khi có biến ựộng tình hình thực tế trong quá trình

thực hiện kế hoạch tuyển sinh, chủ ựộng và kịp thời ựiều chỉnh kế hoạch ựã ựề ra bằng những giải pháp

phù hợp trong công tác coi thi

Câu 11 IRE11 Khi có biến động tình hình thực tế trong quá trình

thực hiện kế hoạch tuyển sinh, chủ ựộng và kịp thời ựiều chỉnh kế hoạch ựã ựề ra bằng những giải pháp

phù hợp trong công tác chấm thi

Câu 12 IRE12 Khi có biến ựộng tình hình thực tế trong quá trình

thực hiện kế hoạch tuyển sinh, chủ ựộng và kịp thời ựiều chỉnh kế hoạch ựã ựề ra bằng những giải pháp

phù hợp trong công tác xét tuyển

4 Recruiting Check

Kiểm tra công tác tuyển sinh

Câu 13 IRC13 Có tổ chức kiểm tra cơng tác chuẩn bị thi tuyển sinh Câu 14 IRC14 Có tổ chức thanh tra, giám sát công tác in sao ựề thi

STT Diễn giải

Câu 15 IRC15 Có tổ chức thanh tra cơng tác coi thi tuyển sinh Câu 16 IRC16 Có tổ chức thanh tra công tác chấm thi tuyển sinh Câu 17 IRC17 Có tổ chức kiểm tra cơng tác hậu thi tuyển sinh

5 Recruiting Assess

đánh giá công tác tuyển sinh

Câu 18 IRA18 Có tổ chức đánh giá cơng tác ra ựề, in sao ựề thi Câu 19 IRA19 Có tổ chức ựánh giá cơng tác coi thi tuyển sinh Câu 20 IRA20 Có tổ chức đánh giá cơng tác chấm thi tuyển sinh Câu 21 IRA21 Có tổ chức đánh giá cơng tác ựón thắ sinh nhập học

6 Training Plan Kế hoạch hóa cơng tác xây dựng chương trình đào tạo

Câu 22 ITP22 Có kế hoạch ựiều tra ngành ựào tạo theo nhu cầu xã

hội

Câu 23 ITP23 Có kế hoạch xây dựng các chương trình đào tạo riêng

ựặc thù từng ngành

Câu 24 ITP24 Có kế hoạch lấy ý kiến phản hồi từ nhà tuyển dụng Câu 25 ITP25 Có kế hoạch lấy ý kiến phản hồi từ các ựơn vị trong

Nhà trường

Câu 26 ITP26 Có kế hoạch về cơng tác điều chỉnh chương trình ựào tạo

7 Training Organization

Tổ chức cơng tác xây dựng chương trình ựào tạo

Câu 27 ITO27 Có tổ chức phối hợp các ựơn vị xây dựng chương

trình đào tạo ựối với những ngành mới mở

Câu 28 ITO28 Có tổ chức tham khảo các chương trình ựào tạo cùng

STT Diễn giải

Câu 29 ITO29 Có tổ chức lấy ý kiến nhận xét về chương trình đào

tạo ựược ựiều chỉnh

8 Training Edit điều chỉnh cơng tác xây dựng chương trình ựào tạo

Câu 30 ITE30 Có ựiều chỉnh chương trình ựào tạo theo ý kiến phản

hồi, ựề xuất của các nhà tuyển dụng

Câu 31 ITE31 Có ựiều chỉnh chương trình ựào tạo qua ý kiến phản

hồi của giảng viên, sinh viên

Câu 32 ITE32 Có điều chỉnh chương trình ựào tạo qua ý kiến phản

hồi của các chuyên gia trong và ngoài trường

9 Training Check Kiểm tra công tác xây dựng chương trình ựào tạo

Câu 33 ITC33 Có rà sốt cơng tác xây dựng chương trình đào tạo Câu 34 ITC34 Có kiểm tra cơng tác thực hiện chương trình đào tạo Câu 35 ITC35 Có kiểm tra cơng tác ựiều chỉnh chương trình đào tạo

10 Training Assess đánh giá công tác xây dựng chương trình ựào tạo

Câu 36 ITA36 Có đánh giá cơng tác xây dựng chương trình đào tạo Câu 37 ITA37 Có đánh giá cơng tác thực hiện chương trình đào tạo Câu 38 ITA38 Có đánh giá cơng tác ựiều chỉnh chương trình đào tạo

Process Q trình (cơng tác giảng dạy và học tập)

1 Elearning Plan Kế hoạch hóa cơng tác giảng dạy và học tập

Câu 39 PEP39 Có kế hoạch thực hiện cơng tác giảng dạy và học tập cụ thể

Câu 40 PEP40 Có kế hoạch giám sát cơng tác giảng dạy và học tập Câu 41 PEP41 Có kế hoạch khảo sát ựịnh kỳ về hoạt ựộng giảng dạy

và học tập

2 Elearning Organization

STT Diễn giải

Câu 42 PEO42 Có tổ chức các hội thảo về phương pháp giảng dạy của giảng viên

Câu 43 PEO43 Có tổ chức các buổi báo cáo kinh nghiệm học tập của sinh viên

Câu 44 PEO44 Có giải pháp quản lý ựiểm thi chặt chẽ, ựảm bảo,

chắnh xác

3 Elearning Edit điều chỉnh công tác giảng dạy và học tập

Câu 45 PEE45 Chủ ựộng ựiều chỉnh hợp lý công tác giảng dạy (môn học, lịch học, phịng học) khi cần thiết, khơng tùy tiện

Câu 46 PEE46 Chủ ựộng ựiều chỉnh hợp lý công tác học tập (thi, chấm khóa luậnẦ) khi cần thiết, không tùy tiện

4 Elearning Check Kiểm tra công tác giảng dạy và học tập

Câu 47 PEC47 Có tiến hành thanh tra cơng tác giảng dạy trên lớp của giảng viên (lên lớp có ựầy ựủ, ựúng giờ khơng)

Câu 48 PEC48 Có kiểm tra quá trình tham gia học tập của sinh viên

(có đi học thường xuyên, ựầy ựủ, ựúng giờ khơng)

Câu 49 PEC49 Có kiểm tra cơng tác thi cử (tránh tình trạng thi hộẦ)

5 Elearning Assess đánh giá công tác giảng dạy và học tập

Câu 50 PEA50 Có văn bản yêu cầu/ hướng dẫn các khoa tổ chức

ựánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên khi kết

thúc mơn học

Câu 51 PEA51 Có văn bản yêu cầu/ hướng dẫn các khoa ựánh giá, rút kinh nghiệm về công tác giảng dạy

Câu 52 PEA52 Có tổ chức cho sinh viên ựánh giá chất lượng ựào tạo của nhà trường trước khi tốt nghiệp

Câu 53 PEA53 Có tổ chức ựánh giá về các hoạt ựộng học tập của sinh viên khi thi kết thúc môn học

STT Diễn giải

Output đầu ra

1 Graduation Plan Kế hoạch hóa cơng tác tốt nghiệp

Câu 54 OGP54 Có kế hoạch tổ chức thi/ chấm khóa luận tốt nghiệp cho sinh viên một cách hợp lý

Câu 55 OGP55 Có kế hoạch tổ chức lễ tốt nghiệp cho sinh viên một cách khoa học

Câu 56 OGP56 Có kế hoạch lấy ý kiến của sinh viên trước khi ra trường về chất lượng của khóa học

Câu 57 OGP57 Có kế hoạch khảo sát tình hình việc làm của sinh viên sau khi ra trường

2 Graduation Organization

Tổ chức công tác tốt nghiệp

Câu 58 OGO58 Tổ chức thi tốt nghiệp cho sinh viên theo ựúng kế

hoạch

Câu 59 OGO59 Có tổ chức xét tốt nghiệp và cấp bằng ựúng thời gian qui ựịnh

Câu 60 OGO60 Có giải pháp in bằng tốt nghiệp tránh sai sót, nhầm lẫn

Câu 61 GOG61 Có cơ sở dữ liệu về người học sau khi tốt nghiệp (ựược quản lý và cập nhật thường xuyên)

Câu 62 OGO62 Tổ chức lễ trao bằng tốt nghiệp ựúng kế hoạch, trang trọng, tạo ựược ấn tượng sâu sắc ựối với sinh viên Câu 63 OGO63 Có tổ chức hoạt ựộng tư vấn và giới thiệu việc làm

cho sinh viên sau khi ra trường

Câu 64 OGO64 Thực hiện công tác khảo sát sinh viên tốt nghiệp hằng năm

STT Diễn giải

Câu 65 OGE65 Chủ ựộng ựiều chỉnh công tác tốt nghiệp một cách hợp lý khi thực tế có biến ựộng; khơng điều chỉnh cơng tác thi/ bảo vệ khóa luận tốt nghiệp một cách tùy tiện Câu 66 OGE66 Khơng điều chỉnh thời gian cấp bằng tốt nghiệp một

cách tùy tiện

4 Graduation Check

Kiểm tra cơng tác tốt nghiệp

Câu 67 OGC67 Có kiểm tra việc thực hiện thi, bảo vệ khoá luận tốt nghiệp

Câu 68 OGC68 Có kiểm tra việc xét tốt nghiệp

Câu 69 OGC69 Có kiểm tra cơng tác cấp bằng tốt nghiệp

5 Graduation Assess

đánh giá công tác tốt nghiệp

Câu 70 OGA70 Có đánh giá cơng tác tổ chức thi, bảo vệ khóa luận tốt nghiệp

Câu 71 OGA71 Có ựánh giá cơng tác xét tốt nghiệp, cấp bằng tốt

nghiệp

Câu 72 OGA72 Có đánh giá chất lượng sinh viên ra trường so với yêu cầu thực tế của nơi tuyển dụng

Tổng số câu hỏi khảo sát là 72 câu, sẽ ựược phân tắch trong bảng kết quả

khảo sát dưới ựây.

2.6.1. Các thông tin về ựối tượng hồi ựáp trong khảo sát

- Tổng số phiếu phát ra: 532 phiếu - Tổng số phiếu thu về: 483 phiếu

Trong số 483 phiếu thu về có 33 phiếu không hợp lệ do bị sai ựối tượng và thiếu nhiều thông tin. Kết quả là 450 phiếu khảo sát hợp lệ ựược sử dụng làm dữ liệu cho nghiên cứu.

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiêu chí đánh giá chất lượng hoạt động quản lý đào tạo của Trường Đại học Giao thông Vận tải (Trang 49 - 56)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(122 trang)