- Đội ngũ cán bộ phụ trách công tác bảo quản
3.1.3.1. Khai thác và sử dụng s−u tập phục vụ công tác Tr−ng bày Tuyên truyền Giáo dục của bảo tàng
Tuyên truyền - Giáo dục của bảo tàng
Nh− đã trình bày ở phần trên, phần lớn các những hiện vật, t− liệu của Chủ tịch Hồ Chí Minh đ−ợc đ−a về l−u giữ tại Bảo tàng Cách mạng Việt Nam
từ những thập kỷ 50 - 60 của thế kỷ XX. Ngay từ thời điểm đó, việc khai thác, chọn lọc, sử dụng t− liệu hiện vật chủ yếu là phục vụ cho nhiệm vụ tr−ng bày tại hệ thống tr−ng bày tr−ờng trực của Bảo tàng Cách mạng Việt Nam phục vụ khách thăm quan và những ai có nhu cầu nghiên cứu. Trải qua thời gian, để đáp ứng những nhiệm vụ chính trị, cũng nh− để đáp ứng nhu cầu của các địa ph−ơng, số l−ợng hiện vật gốc đ−ợc khai thác cho các tr−ng bày chuyên đề ngày càng tăng. Trong số những đợt tr−ng bày chuyên đề đó có nhiều tr−ng bày chuyên đề về Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đ−ợc các tầng lớp nhân dân đón nhận nh−:
- Tr−ng bày chuyên đề: “Tặng phẩm của nhân dân Việt Nam và nhân dân thế giới tặng Chủ tịch Hồ Chí Minh”
- Tr−ng bày chuyên đề: “Chủ tịch Hồ Chí Minh với đồng bào các dân tộc Việt Nam”
- Tr−ng bày chuyên đề: “Tình cảm của nhân dân Việt Nam và nhân dân thế giới đối với Chủ tịch Hồ Chí Minh”...
S−u tập hiện vật ch−a cơng bố của Chủ Tịch Hồ Chí Minh hiện có tại Bảo tàng Cách mạng Việt Nam mới đ−ợc xây dựng. Do đó việc sử dụng, khai thác giá trị của s−u tập hiện vật này cho các hoạt động chuyên môn của bảo tàng nh−: Bổ sung hiện vật cho các chủ đề tr−ng bày của hệ thống tr−ng bày cố định của bảo tàng; cho các tr−ng bày chuyên đề; hoặc cho các triển lãm l−u động dĩ nhiên là ch−a có điều kiện thực hiện.