Hàn Quốc đã trải qua một quá trình lâu dài từ một trong những nước có thu nhập bình qn thấp nhất thế giới vào những năm 1960 để trở thành một nền kinh tế sôi động như hiện nay bằng cách thực hiện những cải cách về tài chính, cải cách trong khu vực doanh nghiệp và chính phủ.
Giáo dục tại Hàn Quốc nhận được sự đầu tư lớn và rất được chú trọng, tuy nhiên vẫn có một số điểm yếu. Giáo dục chính quy của quốc gia mang nặng tính hàn lâm, ít thực tế và sáng tạo, ít sử dụng tiếng Anh, liên kết với thị trường lao động còn thấp. Cơ hội học tập dành cho người lớn tuổi cũng còn hạn chế.
Năm 1996, Dịch vụ Giáo dục và Thông tin nghiên cứu Hàn Quốc (Korea Education and Research Information Service), một tổ chức nhằm cung cấp một địa điểm mở và linh hoạt để học tập và phát triển những nguồn lực giáo dục thông qua ICT, đã đưa ra mạng EduNet. Đó là một hệ thống dịch vụ thơng tin giáo dục tồn diện, cho phép mọi cơng dân Hàn Quốc, bao gồm cả sinh viên, giáo viên và cơng dân nói chung, được quyền truy cập vào những thơng tin giáo dục thông qua Internet. Thơng qua EduNet, những nguồn lực của giáo dục có thể được chia sẻ, những cộng đồng học thuật trực tuyến có thể được tạo ra và những dịch vụ cá nhân có thể được cung cấp. Ví dụ, giáo viên có thể truy cập vào cơ sở dữ liệu đa phương tiện và kho học liệu cho chính việc học tập và các hoạt động giảng dạy của họ. Học sinh và người học được hưởng lợi từ những dịch vụ giáo dục đặc biệt như tư vấn học tập trực tuyến,
tư vấn cá nhân và giải trí. EduNet đã trở thành hệ thống dịch vụ mạng thông tin giáo dục lớn nhất ở Hàn Quốc.
Chính phủ cũng cung cấp nhiều cơ hội học tập khác nhau cho cả những người “mù” Internet. Bắt đầu vào năm 2000, những khóa đào tạo này phát triển thành một dự án hệ thống quản lý giáo dục bao quát gọi là “Giáo dục công nghệ thông tin cho 10 triệu dân”. Dự án này đã đào tạo cho nông dân, ngư dân, người nội trợ và cả người tàn tật khả năng sử dụng Internet để tiếp cận những thơng tin giáo dục tồn diện nêu trên.