B. NỘI DUNG
2.4.2.Tổ chức thường xuyên, định kỳ các đợt sinh hoạt chính trị sâu rộng
2.4. Những giải pháp chủ yếu nâng cao hiệu quả giáo dục phong cách
2.4.2.Tổ chức thường xuyên, định kỳ các đợt sinh hoạt chính trị sâu rộng
rộng trong toàn Học viện nhằm học tập, nghiên cứu, quán triệt sâu sắc các nghị quyết, chỉ thị của Đảng, Nhà nước, Bộ Công an
Học viện cần tiến hành mở nhiều đợt sinh hoạt chính trị học tập, quán triệt đến toàn thể cán bộ, giảng viên, sinh viên trong Học viện Nghị quyết Trung ương 4 Khóa XII về “Tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện "tự diễn biến" và "tự chuyển hóa" trong nội bộ”; Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” và Chỉ thị số 07/CT-BCA-X11 ngày 26/10/2016 của Bộ trưởng Bộ Công an về “Tăng cường lãnh đạo nâng cao văn hóa ứng xử CAND trong tình hình mới”. Đồng thời, cần thực hiện tốt phong trào “Công an nhân dân học tập, thực hiện Sáu điều Bác Hồ dạy” và cuộc vận động “Xây
dựng phong cách người CAND bản lĩnh, nhân văn, vì nhân dân phục vụ”. Thường xuyên mời các đồng chí báo cáo viên ở các đơn vị chiến đấu, các đồng chí giữ các chức vụ, chuyên môn cao để triển khai, nói chuyện về các vấn đề chính trị, thời sự, văn hóa, an ninh… qua đó giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống, lễ tiết, tác phong cho sinh viên.
Tổ chức cho sinh viên của Học viện nghiêm túc kiểm điểm tự phê bình và phê bình, đánh giá thực trạng thực hiện đạo đức, lối sống, văn hóa ứng xử trong những mối quan hệ với bạn bè, đồng chí, đồng đội và trong các mối quan hệ xã hội. Gắn liền với kiểm điểm việc chấp hành điều lệnh, kỷ luật, kỷ cương, thực hiện quy định về chuẩn mực đạo đức, trách nhiệm nêu gương của các đảng viên, đoàn viên.Tổ chức cho sinh viên cam kết rèn luyện, giữ gìn phẩm chất đạo đức, lối sống, chấp hành nghiêm túc điều lệnh, kỷ luật, kỷ cương, giao tiếp ứng xử văn minh, lịch sự.
Các khoa, bộ môn giảng dạy cần nghiên cứu, lồng ghép các quan điểm, chủ trương của Đảng, Nhà nước vào bài giảng. Các khoa chuyên ngành cần giáo dục phong cách người chiến sĩ CAND gắn với đặc thù của từng khoa như: người chiến sĩ trinh sát phản gián, người cán bộan ninh điều tra, người cán bộ chính trị…
Định kỳ hằng tháng, Phòng Quản lý học viên cần chủ trì tổ chức đánh giá kết quả thực hiện các phong trào, các cuộc vận động của mỗi tập thể lớp về xây dựng lập trường tư tưởng, bản lĩnh chính trị; thực hiện đạo đức, lối sống, văn hóa ứng xử; tư thế, lễ tiết, tác phong trên lớp học cũng như ngoài giờ lên lớp; tinh thần trách nhiệm trong việc học tập, rèn luyện.Bên cạnh đó, kết quả học tập và rèn luyện cũng là yếu tố thể hiện hiệu quả của công tác giáo dục phong cách người CAND, cần có hình thức khen thưởng kịp thời đối với mỗi sinh viên có thành tích học tập và rèn luyện tốt.
2.4.3. Nghiên cứu, hoàn thiện và triển khai việc giảng dạy nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về phong cách người CAND trong Học viện, đồng