Chƣơng 2 : TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIấN CỨU
2.1 Vài nột về địa bàn và khỏch thể nghiờn cứu
2.1.2 Vài nột về khỏch thể nghiờn cứu
Cũng giống như nhiều trường Đại học khỏc, trường Đại học PCCC tuyển sinh đầu vào trờn phạm vi toàn quốc. Sinh viờn của trường đến từ 63 tỉnh/ thành phố khỏc nhau.
Những thụng tin chớnh liờn quan đến khỏnh thể nghiờn cứu (sinh viờn thứ nhất trường Đại học PCCC):
Bảng 2.1: Thụng tin về khỏnh thể nghiờn cứu
N % Giới tớnh Nam 252 86,30 Nữ 40 13,70 Cỏn sự 35 11,98 Thành phần Chiến sĩ nghĩa vụ 3 1,03 Học sinh phổ thụng 289 98,97 Dõn tộc thiểu số 11 3,76
Con thương, bệnh binh 13 4,45
Đảng viờn 2 0,68
Đề tài tiến hành nghiờn cứu trờn 292 sinh viờn năm thứ nhất (khúa D29) trường Đại học PCCC. Ngoài ra, để việc phõn tớch, đỏnh giỏ mang tớnh khỏch quan và chớnh xỏc hơn, đề tài đó tiến hành tham khảo, nghiờn cứu cỏc ý kiến của cỏc giảng viờn trực tiếp giảng dạy sinh viờn năm thứ nhất (khúa D29).
Trường Đại học PCCC là một trong số cỏc trường thuộc khối nghành CAND, SV tuyển sinh vào trường đó qua tuyển chọn từ cỏc tỉnh thành phố. Đảm bảo về mặt sức khỏe, phẩm chất chớnh trị, năng lực học tập, trạng thỏi tõm lý.... Hầu hết trong số họ đều là học sinh phổ thụng, bờn cạnh đú là một số chiến sĩ nghĩa vụ hoặc cỏn bộ từ cỏc cơ quan khỏc gửi sang đào tạo. Trong 292 khỏch thể thỡ cú 3 khỏch thể là chiến sĩ nghĩa vụ đi học (chiếm 1,03%) cũn lại là học sinh phổ thụng 289 người (chiếm 98,97%).
Nhỡn vào bảng số liệu ta thấy một đặc thự về giới tớnh chung của khối trường CAND. Theo quy định của BCA tỉ lệ SV nữ của cỏc trường CAND khụng được quỏ 10%. Trong 292 khỏch thể thỡ cú 40 khỏch thể là nữ (chiếm 13,70%). Tỉ lệ này là rất chờnh lệnh so với 252 SV nam (chiếm 86,30%). Điều này gõy ảnh hưởng khụng nhỏ trong nhiều hoạt động cả về tớnh chất và phương thức, ớt nhiều chi phối khả năng thớch nghi với điều kiện, mụi trường mới của người học.
Do đặc thự của SV trường vũ trang nờn tất cả SV đều sống tập trung tại kớ tỳc xỏ. Điều kiện ăn, ở, sinh hoạt của SV được đảm bảo. Trong tổng số SV cú 11,98% là cỏn bộ lớp, đoàn, tiểu đội. Những SV này nhỡn chung thể hiện được tớnh năng động, tớch cực tinh thần trỏch nhiệm với cụng việc chung. Mặt khỏc, họ cú điều kiện nắm bắt nhanh cỏc thụng tin về lịch học, chương trỡnh học cũng được cỏc hoạt động, là mối dõy liờn lạc thường xuyờn giữa SV trong lớp.