- Một số thiết bị lưu trữ thông tin
c) Em thực hiện tìm kiếm hình ảnh hoa hồng rồ
BÀI 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau; Viết chữ lên hình vẽ.
Năng lực chung: Giải quyết vấn đề, sử dụng năng lực ngôn ngữ đọc.
Năng lực văn hóa: Thực hành vận dụng liên hệ kiến thức đã học để giải quyết những vấn đề thực tiễn đề ra.
Năng lực tự chủ, tự học: Có ý thức tự giác chiếm lĩnh kiến thức. Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm. Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết quả tốt.
Khách quan, trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trình quan sát, thực hành.
Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,…
Yêu thích học môn Tin học. Tích cực trong việc hoàn thành các nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG (3P’)
- GV giới thiệu bài mới và mục tiêu của bài. - HS lắng nghe.
HOẠT ĐỘNG 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 P’)
- GV y/c HS nghiên cứu nội dung trước trong SGK.
- Em hãy nêu các bước thưc hiện để xoay hình? - Nhận xét và chốt lại: (Có 3 bước để thực hiện xoay hình:
Các bước để thực hiện xoay hình: + B1: Nháy chọn Select, chọn hình cần xoay. + B2: Chọn Rotate.
- HS thực hiện theo y/c của GV. - HS suy nghĩ trả lời.
+ B3: Chọn hướng muốn xoay từ danh sách.) - Quan sát hình Rotate, từ ảnh gốc em có thể xoay hình theo những hướng nào?
-GV nhận xét và chốt lại: (Từ ảnh gốc em có thể xoay hình theo các hướng như: Rotate right 90o; Rotate left 90o; Rotate 180o; Flip vertical; Flip horizontal.)
- Nhận xét thực hiện mẫu các thao tác xoay hình để học sinh quan sát và thực hiện theo.
- GV thao tác mẫu.
- GV gọi HS lên thao tác lại. - Nhận xét và tuyên dương.