- Kế hoạch hóa sức lao động
1.4.2. Các yêu cầu phát triển đội ngũ giảng viên đối với các cơ sở giáodục đại học trong giai đoạn hiện nay.
đại học trong giai đoạn hiện nay.
1.4.2.1. Các nhiệm vụ của giảng viên
Căn cứ Luật giáo dục, Pháp lệnh cán bộ công chức và theo quyết định số 5238/TCCP - TC ngày 18/12/1995 của Ban tổ chức cán bộ Chính phủ quy định về tiêu chuẩn nghiệp vụ 3 ngạch bậc giảng viên được xếp ở đại học: giảng viên, giảng viên chính và giảng viên cao cấp.
Giảng viên có những nhiệm vụ cụ thể sau:
- Giảng dạy phần giáo trình hay giáo trình môn học được phân công: Lên lớp cho SV trong các hình thức tổ chức dạy học khác nhau (giảng đường, phòng thí nghiệm, bệnh viện...); Báo cáo khoa học (hội thảo, tập huấn)...
- Công tác nghiệp vụ sư phạm: Tham gia các hoạt động phát triển về mặt chuyên môn, nghiệp vụ; tham gia đánh giá hoạt động giảng dạy của đồng nghiệp.
- Thực hiện đầy đủ các quy định về chuyên môn và nghiệp vụ.
- Biên soạn tài liệu giảng dạy, tài liệu tham khảo môn học được phân công đảm nhiệm.
- Tham gia quản lý đào tạo: chủ nhiệm lớp, chỉ đạo thực tập...
- Tư vấn, giám sát, hướng dẫn, cố vấn cho sinh viên: Giám sát các hoạt động của sinh viên tại phòng thí nghiệm, thực tập, dã ngoại...; Tư vấn cho sinh viên về các đề tài nghiên cứu, luận văn...; Tư vấn cho sinh viên về nghề nghiệp.
- Tham gia các đề tài nghiên cứu khoa học các cấp.
- Tham gia các hoạt động tư vấn, dịch vụ chuyên môn theo hợp đồng; hợp tác với các trường, các tổ chức kinh tế - xã hội thực hiện các dịch vụ phục vụ lợi ích cộng đồng.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- Tham gia các hoạt động xã hội công ích: tham gia các hội nghề nghiệp, tổ chức đoàn thể, hoạt động tình nguyện, từ thiện trong lĩnh vực chuyên môn; cung cấp các dịch vụ chuyên môn miễn phí…
1.4.2.2. Yêu cầu về trình độ với giảng viên
Với bậc Cao đẳng trình độ chuẩn là có bằng cử nhân trở lên; với bậc đại học trình độ chuẩn là có bằng thạc sỹ trở lên;
Đã qua thời gian thử việc theo quy định hiện hành; phải có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm; sử dụng thành thạo 01 ngoại ngữ trong chuyên môn tối thiểu ở trình độ B (là ngoại ngữ thứ 2 đối với giảng viên ngoại ngữ).
Đội ngũ giảng viên là yếu tố quyết định chất lượng hàng đầu đến chất lượng đào tạo trong các trường đại học - cao đẳng.
Quan tâm đến đội ngũ giảng viên các trường ĐH, CĐ cũng chính là
quan tâm đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong các lĩnh vực Khoa học - kĩ thuật và Giáo dục - đào tạo trong chiến lược phát triển kinh tế - xã hội.