9. Cấu trỳc của Luận văn
2.3.2. Cụng tỏc bổ nhiệm, miễn nhiệm và luõn chuyển Cỏn bộ quản lý
Thực hiện theo Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thụng cú nhiều cấp học được ban hành kốm theo Quyết định số 07/2007/QĐ-BGDĐT ngày 02/4/2007 của Bộ GD&ĐT và cỏc văn bản chỉ đạo, phõn cấp của tỉnh về việc bổ nhiệm, bổ nhiệm lại CBQL cỏc trường THPT, TTHN và GDTX và cỏc phũng, ban thuộc Sở.
Trong quỏ trỡnh thực hiện bổ nhiệm CBQL, Sở GD&ĐT đó quan tõm đến cỏc tiờu chuẩn, điều kiện bổ nhiệm cả về phẩm chất chớnh trị, đạo đức, lối sống, uy tớn và năng lực chuyờn mụn, khả năng đoàn kết nội bộ, năng lực lónh đạo, chỉ đạo hoàn thành nhiệm vụ được giao.
Quy trỡnh bổ nhiệm đang vận dụng theo Quyết định số 1261/QĐ/TU ngày 10/11/2008 của Tỉnh ủy Quảng Ninh quy định về việc bổ nhiệm, bổ nhiệm lại cỏn bộ thuộc Ban thường vụ Tỉnh ủy quản lý. Cụ thể là: người trong diện được quy hoạch phải làm Đề ỏn phỏt triển nhà trường, Sở GD&ĐT thành lập Hội đồng thẩm định Đề ỏn. Tại Hội nghị thẩm định Đề ỏn, người trong diện giới thiệu bổ nhiệm sẽ trỡnh bày Đề ỏn để Hội đồng chất vấn, đỏnh giỏ xếp loại; cỏn bộ, viờn chức, nhõn viờn nhà trường chất vấn, bỏ phiếu giới thiệu tớn nhiệm. Đối với trường hợp bổ nhiệm lại, khụng trỡnh bày Đề ỏn mà chỉ kiểm điểm việc thực hiện chức trỏch nhiệm vụ được giao trong nhiệm kỳ.
Trong 5 năm qua, Sở GD&ĐT đó làm quy trỡnh và bổ nhiệm, bổ nhiệm lại 87 cỏn bộ giữ chức vụ Hiệu trưởng, phú Hiệu trưởng cỏc trường THPT. Cỏc CBQL được
Số húa bởi Trung tõm Học liệu - Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
47
giao nhiệm vụ sau bổ nhiệm đều cú ý thức trỏch nhiệm cao, phỏt huy năng lực quản lý, chỉ đạo. Tất cả cỏc CBQL khi hết nhiệm kỳ đều được đề nghị bổ nhiệm lại, chưa cú CBQL nào bị miễn nhiệm do vi phạm khuyết điểm hoặc khụng hoàn thành nhiệm vụ. Nhiều cỏ nhõn cỏc CBQL trường THPT đó cú đúng gúp cụng sức trong việc xõy dựng nhà trường thành đơn vị tiờn tiến và tiờn tiến xuất sắc, gúp phần vào sự phỏt triển đi lờn của GD&ĐT tỉnh Quảng Ninh. Tuy nhiờn, Sở GD&ĐT chưa mạnh dạn bổ nhiệm CBQL trẻ, cú năng lực, cú triển vọng phỏt triển. Cụng tỏc bổ nhiệm lại đụi khi cũn để quỏ thời gian khi đó hết nhiệm kỳ.
Cụng tỏc luõn chuyển CBQL trường THPT đó được quan tõm nhưng chưa cú quy định cụ thể, mới thực hiện tức thời khi thấy cần thiết. Số lượng CBQL được luõn chuyển cũn rất ớt.