Châu, tỉnh Hưng yên
Thực hiện Thông tư liên tịch số 39/2015/TTLT-BLĐTBXH-BNV ngày 19/10/2015 về việc hướng dẫn việc sáp nhập Trung tâm Dạy nghề, Trung tâm Giáo dục thường xuyên, Trung tâm Kĩ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp cấp huyện thành Trung tâm GDNN - GDTX huyện. UBND tỉnh Hưng Yên đã ban hành Quyết định số 87/QĐ-UBND ngày 11/01/2017 sát nhập Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp – Hướng nghiệp Khoái Châu và Trung tâm GDTX huyện Khoái Châu thành Trung tâm
37
GDNN - GDTX huyện Khoái Châu trực thuộc UBND huyện Khoái Châu quản lý quản lý về con người, tài chính; sở LĐ-TB&XH quản lý chỉ đạo hoạt động GDNN; sở GD&ĐT quản lý chỉ đạo hoạt động GDTX và GD hướng nghiệp
Thuận lợi
+ Đội ngũ cán bộ GV trẻ, tâm huyết với nghề. 100% cán bộ GV của trung tâm có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đạt chuẩn và trên chuẩn đáp ứng được yêu cầu GD hiện nay.
+ Được sự quan tâm lãnh đạo của ngành, các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương và các cơ quan, đơn vị đóng trên địa bàn.
+ Tổ chức Công đoàn, Đoàn thanh niên phối hợp chặt chẽ với chính quyền, có nhiều đổi mới sáng tạo trong các hoạt động của trung tâm.
Khó khăn
+ Đội ngũ GV không ổn định (do chuyển công tác), GV tuy đã đạt chuẩn về trình độ CM, nhưng kinh nghiệm thực tiễn giảng dạy và GD còn hạn chế, ít có cơ hội học hỏi từ đồng nghiệp.
+ Ngân sách dành cho trung tâm rất eo hẹp, chưa đáp ứng đủ yêu cầu phát triển giáo dục. Cơ sở vật chất còn nhiều thiếu thốn; kinh phí dành cho công tác thi đua khen thưởng hạn chế nên nhiều khi chưa động viên, khích lệ được cán bộ GV nỗ lực phấn đấu trong công tác.
+ Công tác tuyển sinh của nhiều trung tâm rất khó khăn, do việc phân luồng HS sau THCS thực hiện chưa tốt.
+ Chất lượng học viên đầu vào thấp, chủ yếu do các em không đủ điểm trúng tuyển vào các trường THPT
+Tổ gồm nhiều bộ môn nên còn nhiều khó khăn trong quản lý.
+ Một số thành viên trong tổ chưa thực hiện triệt để các giải pháp hữu ích làm thay đổi căn bản phương pháp dạy học.
+ Chất lượng đầu vào thấp; sự chủ động, tích cực và khả năng tự học của HV chưa cao; kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề trong học tập còn kém; kĩ năng thực hành còn hạn chế.
38
+ Do địa bàn huyện rộng, học sinh ở khắp các xã trong toàn huyện nên việc đi lại cũng gặp nhiều khó khăn nhất là trong các mùa mưa bão cũng ảnh hưởng không nhỏ đến việc dạy và học.
+ Nhiều GV nữ đang trong độ tuổi sinh con và nuôi con nhỏ nên chưa dành hết tâm sức cho công tác.
+ Đời sống kinh tế của một bộ phận nhân dân còn gặp nhiều khó khăn, nhiều gia đình chưa thực sự quan tâm đến con em mình phó thác cả cho trung tâm, đặc biệt là cho GV chủ nhiệm nên các GV vừa giảng dạy vừa chủ nhiệm rất vất vả.
Về cơ cấu tổ chức
Sơ đồ 2.1. Sơ đồ cơ cấu tổ chức của Trung tâm GDNN – GDTX Khoái Châu
(Nguồn tác giả tổng hợp)
Quan hệ lãnh đạo Quan hệ phối hợp Quan hệ tư vấn
Trung tâm GDNN-GDTX huyện Khoái Châu có 01 Giám đốc và 02 phó Giám đốc. GIÁM ĐỐC CÁC PHÓ GIÁM ĐỐC TỔ HC – GV TỔ GDTX CÁC HỘI ĐỒNG TƯ VẤN CÁC LỚP HỌC VIÊN CÁC ĐOÀN THỂ TỔ ĐÀO TẠO –
39
Các tổ chuyên môn, nghiệp vụ gồm: Tổ Hành chính - Giáo vụ, Tổ Đào tạo nghề - Hướng nghiệp, Tổ GDTX, Tổ Sản xuất, dịch vụ và phục vụ đào tạo.
Các tổ chức đoàn thể, xã hội gồm: Công đoàn, Đoàn thanh niên CSHCM, Hội cha mẹ HV.
Về đội ngũ và quy mô học viên: Về cơ bản đội ngũ giáo viên của Trung tâm đảm bảo về số lượng, có phẩm chất đạo đức tốt, năng lực chuyên môn tương đối vững vàng. Tuy nhiên, đội ngũ giáo viên trình độ chuyên môn chưa đồng đều, vẫn còn một số giáo viên yếu về chuyên môn, hạn chế về phương pháp dạy, chưa đáp ứng được yêu cầu đổi mới phương pháp dạy, số giáo viên trẻ, giáo viên nữ chiếm tỉ lệ cao nên dễ bị biến động về lực lượng lao động, kinh nghiệm quản lý và thực tiễn còn hạn chế. Một số giáo viên có tuổi đời cao bảo thủ, chậm đổi mới ảnh hưởng đến chiến lược phát triển của nhà trường cũng như chất lượng dạy học. Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn là 100%, trên chuẩn là 9,6%.
Bảng 2.1. Thống kê số lượng đội ngũ và quy mô học viên
Năm học Tổng số CBQL, NV, GV Số CBQL Số NV Số GV Trình độ ĐN GV Số lớp Số học viên Đại học Sau ĐH 2017-2018 41 3 5 33 30 3 9 330 2018- 2019 41 3 5 33 30 3 11 394 2019- 2020 37 3 3 31 28 3 13 438
Quy mô đào tạo của trung tâm như sau:
Bảng 2.2. Thống kê quy mô học viên GDTX theo từng khối lớp
Năm học
Khối lớp 10 Khối lớp 11 Khối lớp 12 Số lớp Số HV Số lớp Số HV Số lớp Số HV
2017 - 2018 2 85 3 109 4 136
2018 - 2019 6 212 2 74 3 108
40
- Về chất lượng giáo dục: Tuy chất lượng đầu vào của Trung tâm rất thấp, thông qua xét tuyển nhưng với chất lượng giáo dục thực chất cùng nhiều biện pháp khuyến khích học tập nên chất lượng đầu ra của các em học viên đạt kết quả khá tốt, tỷ lệ học viên khá chiếm trên 50%, tỷ lệ học viên yếu chiếm tỉ lệ rất nhỏ.
Bảng 2.3. Tổng hợp kết quả đánh giá học tập của HV 3 năm gần đây Năm học Số lượng Số lớp Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 2017 - 2018 330 9 11 3,3 223 67,6 96 29,1 2018 - 2019 394 11 8 2 216 54,8 169 42,9 1 0,3 2019 - 2020 438 13 4 0,9 268 61,2 161 36,8 5 1,1
Về điều kiện dạy học: Trung tâm gồm 02 cơ sở với hệ thống các phòng học đều được trang bị máy chiếu, sử dụng 100% loại bàn ghế đạt chuẩn, bảng chống lóa nhằm đáp ứng nhu cầu học tập. Phủ sóng mạng internet không dây và cáp quang để phục vụ cho dạy học, truy cập và tra cứu thông tin. Nhằm tăng cường cho công tác quản lý, nhà trường đã lắp đặt toàn bộ camera cho các phòng học, camera quan sát bảo vệ các khu vực trong trường theo dõi nền nếp và an ninh trật tự (hành lang, sân trường và cổng trường). Khuôn viên trường được xây dựng đẹp, khang trang, có tường rào bao quanh, có sân trường rộng, có hệ thống cây xanh, bồn hoa, cây cảnh được bố trí trồng một cách hợp lí, vệ sinh trường luôn sạch sẽ tạo nên môi trường học tập thân thiện.
Cụ thể cơ sở vật chất nhà trường có được như sau:
Bảng 2.4. Thống kê cơ sở vật chất, thiết bị dạy học của trung hiện nay TT Danh mục Đơn vị tính Số lượng Ghi chú
1 Văn phòng Phòng 10 2 Phòng vi tính Phòng 2 3 Phòng học bộ môn Phòng 2 4 Thư viện Phòng 1 5 Phòng Đoàn – Đội Phòng 1 6 Phòng y tế Phòng 1
41
TT Danh mục Đơn vị tính Số lượng Ghi chú
7 Phòng học Phòng 18
8 Máy chiếu Projector Chiếc 15
9 Máy tính Chiếc 50
10 Máy in Chiếc 10
11 Máy photo Chiếc 1
12 Máy scan Chiếc 1
13 Trang bị âm thanh, loa Bộ 2
14 Đường truyền internet Đường 2
2.2.Tổ chức khảo sát thực trạng