8. Cấu trúc của luận văn
3.2.4. Tăng cường cơ sở vật chất và các nguồn lực tài chính hỗ trợ cho việc
của thầy và việc học của trò
- Cơ sở vật chất được coi là “nhân vật” thứ ba ngoài GV và HS, do đó nó có ảnh hưởng to lớn đến chất lượng một giờ dạy, góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục con người phát triển toàn diện. Ngoài CSVC thì các nguồn lực tài chính hỗ trợ cho việc dạy và học là cực kỳ quan trọng. Muốn đổi thay, muốn tăng cường, muốn hiện đại phải có nguồn tài chính. Chúng ta không thể nói xuông “đổi mới” khi trong tay không có gì cả. Vấn đề là ở chỗ huy động thế nào để đạt hiệu quả cao nhất, đó là “tài” của nhà quản lý.
3.2.4.1. Ý nghĩa
- Nhằm tạo dựng CSVC nhà trường khang trang theo hướng chuẩn hoá hiện đại hóa.
- Góp phần quan trọng vào việc nâng cao chất lượng dạy học, tạo điều kiện cho HS có thể phát huy năng lực tư duy, khả năng sáng tạo trong học tập, khả năng ứng dụng thực tế.
- Phát huy năng lực và trí tuệ của đội ngũ GV trong việc xây dựng trang thiết bị, thực hiện đổi mới giáo dục.
- Huy động các nguồn lực trong và ngoài nhà trường ủng hộ một cách tích cực trong việc tăng cường CSVC và trang thiết bị hiện đại.
3.2.4.2. Nội dung
- Xây dựng mới, bổ sung, hoàn thiện và ngày càng nâng cấp CSVC nhà trường đáp ứng môi trường học đường “chất lượng cao” thật sự.
- Quản lý việc mua sắm, trang bị PTDH. - Quản lý việc sử dụng các PTDH. - Quản lý bảo quản PTDH.
- Chủ động và tích cực khai thác thêm các nguồn kinh phí trong và ngoài ngân sách để tăng cường CSVC, bổ sung cho việc mua sắm, trang bị PTDH.
- Tăng cường thực hiện xã hội hoá các nguồn lực đầu tư cho việc mua sắm, trang bị các loại PTDH.
3.2.4.3.Tổ chức thực hiện
* Xây dựng mới, bổ sung, hoàn thiện và ngày càng nâng cấp CSVC nhà trường đáp
ứng môi trường học đường “chất lượng cao” thật sự
- Xây dựng khu nhà học 5 tầng mới cho hệ chất lượng cao đảm bảo đúng quy cách: sáng sủa, thoáng mát, đủ bàn ghế cho HS theo kiểu cách mới. Có hệ thống cầu thang máy cho GV, các khu nhà vệ sinh sạch sẽ và luôn có lao công để đảm bảo vệ sinh trong suốt buổi học.
- Khu nhà 3 tầng cũ cần được nâng cấp: sơn vội, tu sửa hệ thống cửa sổ đảm bảo ánh sáng tốt, bàn ghế thay thế theo kiểu cách mới. Hệ thống đèn điện, quạt phải được thay thế. Nền gạch cũ được thay bằng gạch mới.
- Trang sắm đầy đủ các thiết bị phòng học theo hướng hiện đại: mỗi phòng học có hai điều hoà, bốn quạt trần, hệ thống đèn chiếu sáng tốt không ảnh hưởng đến thị lực HS, có đầu chiếu, màn hình, máy tính tiến tới trang sắm cả ti vi cho các phòng học chất lượng cao.
- Cải tạo lại phòng thư viện mở rộng thêm diện tích để lập thư viên điện tử, bố trí hợp lý chỗ ngồi đọc sách nghiên cứu của GV và HS, bổ sung các loại sách tham khảo phù hợp và thiết thực cho việc dạy và học của GV và HS.
- Phải tiến hành khẩn trương hoàn chỉnh khu nhà tập đa năng, không lý gì mà cung ứng dịch vụ chất lượng cao lại không có chỗ để các em rèn luyện thể lực, giáo dục thể chất. Hơn nữa đây còn là khu vui chơi giải trí của GV sau giờ làm việc mệt nhọc.
- Phải quy hoạch lại khu thí nghiệm thực hành, đảm bảo HS phải được thực hành tại chỗ theo đúng tiến độ phân phối chương trình.
- Trồng thêm hệ thống cây cảnh, cây xanh, cải tạo khu vườn hoa, đài phun nước làm cho cảnh quan thêm sống động để các giờ giải lao HS ra chơi nô đùa có ý nghĩa.
Tóm lại, nếu CSVC nhà trường càng khang trang thì niềm tự hào kiêu hãnh về mái trường của HS và GV càng tăng lên gấp bội, đó chính là động lực để GV quyết tâm dạy, HS quyết tâm học. Đồng thời, đó là khát vọng của nhiều sinh viên và HS THCS muốn được về ngôi trường thân yêu này. Chắc chắn rằng sẽ có rất
nhiều phụ huynh muốn cho con em mình được học trong một môi trường đầy đủ tiện nghi như thế.
* Quản lý việc mua sắm, trang bị PTDH
- Kiểm kê, khảo sát các chủng loại và tính đồng bộ của các PTDH để có kế hoạch mua sắm, trang bị kịp thời, thiết thực và hiệu quả. Khi mua sắm, trang bị các loại PTDH cần chú trọng đến những TBDH hiện đại, loại bỏ những PTDH lạc hậu, không phù hợp. Đồng thời có kế hoạch cho GV bồi dưỡng và tự bồi dưỡng khả năng sử dụng các loại PTDH hiện đại đó. Thường xuyên theo dõi, giám sát để nắm bắt những thiết bị hư hỏng, mất mát trong quá trình sử dụng và có kế hoạch bổ sung kịp thời.
- Chỉ đạo, kiểm tra chặt chẽ việc mua sắm PTDH, đảm bảo đủ về số lượng, đúng về chủng loại, đồng bộ về nhu cầu sử dụng. Tránh việc mua sắm các PTDH về không sử dụng được vì chất lượng kém, hoặc phải nhận những TBDH do cấp trên đưa về không theo nhu cầu và kế hoạch nhà trường.
* Biện pháp quản lý việc sử dụng PTDH
- Chỉ đạo việc xây dựng nội quy, kế hoạch sử dụng PTDH của các tổ, nhóm chuyên môn và cá nhân.
- Phân cấp quản lý và xây dựng lề lối làm việc, sử dụng PTDH có hiệu quả. Quy định rõ trách nhiệm của tổ trưởng, nhóm trưởng chuyên môn, cán bộ phụ trách PTDH.
- Chỉ đạo và tổ chức tốt các hoạt động chuyên môn của nhà trường nhằm thúc đẩy phong trào sử dụng PTDH. Tổ chức thao giảng, dự giờ, thi GV dạy giỏi có sử dụng PTDH như là một công cụ hỗ trợ đắc lực cho việc ĐMPP. Nhận xét rút kinh nghiệm về phương pháp, kỹ năng và hiệu quả sử dụng PTDH trong các giờ dạy của từng GV để có hướng phát huy. Xây dựng các quy ước, quy định về sử dụng các loại PTDH của GV trong quá trình lên lớp thông qua hệ thống hồ sơ, sổ theo dõi cho mượn, trả của cán bộ phụ trách PTDH và phấn phối chương trình hàng tuần của GV.
- Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá việc sử dụng PTDH của GV và HS. Cuối mỗi kỳ học, năm học, cần đánh giá cụ thể việc sử dụng PTDH của tổ,
của nhóm chuyên môn và từng GV, trên cơ sở đó đánh giá thi đua xếp loại GV hàng năm.
* Chủ động và tích cực khai thác thêm các nguồn kinh phí trong và ngoài ngân sách để tăng cường CSVC, bổ sung cho việc mua sắm, trang bị PTDH
- Sau mỗi năm học, nhà trường phải có kế hoạch xây dựng mới CSVC, tu bổ sữa chữa, lập văn bản trình Sở Giáo dục, sau đó dự toán kinh phí trình Sở Tài chính để bảo vệ ngân sách. Đặc biệt, nhà trường đang trong thời gian xây dựng khu nhà chất lượng cao, việc xin kinh phí thêm của ngân sách quả là một bài toán cho BGH nhưng là một việc buộc phải thành công. Ngoài ra trong trường học, còn có các nguồn quỹ như: quỹ xây dựng trường, quỹ học phí.. nhà trường cần phải tính toán dành phần kinh phí phù hợp cho việc tăng cường CSVC, trang thiết bị.
* Tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục để huy động các nguồn lực chung tay
xây dựng nhà trường, đầu tư một cách tốt nhất cho hoạt động dạy và học
- Kế hoạch xây dựng bổ sung CSVC và PTDH phải được thống nhất với Hội cha mẹ HS, cùng Hội cha mẹ HS huy động sự đóng góp của các bậc phụ huynh, các tổ chức chính quyền đoàn thể ngoài xã hội, tạo sự cộng đồng trách nhiệm, gắn bó, phối hợp trong việc xây dựng CSVC, trang bị PTDH trong trường học. Đây là nguồn kinh phí không nhỏ nếu nhà trường biết tranh thủ và phát huy lợi thế của mình. Trường THPT Hòn Gai có lợi thế rất lớn trong công tác xã hội hóa, đó là: các em HS hầu hết là con các gia đình có điều kiện kinh tế, bố mẹ rất quan tâm đến việc học tập con cái, muốn con học trong môi trường tốt nhất, nhiều bậc phụ huynh có chức vụ trong xã hội nên việc ủng hộ chủ trương nhà trường là không mấy khó khăn. Hơn thế nữa, các bậc phụ huynh được tận mắt nhìn thấy con em mình đang được thụ hưởng điều kiện học tập mà khó trường nào sánh được nên họ hoàn toàn yên tâm tự nguyện đóng góp. Hàng năm, vào dịp đầu năm học nhà trường đều có cuộc họp chung toàn thể phụ huynh các khối lớp để phân tích hướng đổi mới của nhà trường, kết quả đạt được với sự đầu tư của năm trước, đích phấn đấu trong năm tới để đáp ứng ngày càng tốt hơn về chất lượng, đồng thời cam kết của nhà trường về chỉ tiêu phấn đấu, từ đó kêu gọi sự hỗ trợ tự nguyện bằng tấm lòng, trong đó có cả 100% GV tham gia làm gương. Những cuộc vận động đó đã thu hút rất nhiều phụ huynh tham gia với tấm lòng hảo tâm lớn.
- Bên cạnh đó, cần tăng cường giao lưu kết nghĩa với các tổ chức, đơn vị trong và ngoài nuớc, tranh thủ viện trợ của các chương trình, dự án nhằm bổ sung các điều kiện CSVC - PTDH hiện đại cho nhà trường.
- Kêu gọi các “mạnh thường quân” đầu tư cho tài năng trẻ có thể bằng hiện vật (như đầu tư phòng máy, camera, hay đầu tư trang thiết bị phòng học...) hoặc bằng tiền. Kêu gọi các tổ chức tài trợ các chuyến thăm quan học tập cho GV, HS để động viên tinh thần...
Tăng cường CSVC, trang thiết bị là vấn đề nhà trường đang rất chú trọng để môi trường học đường thật sự lý tưởng, tạo sự hăng say trong dạy và học của GV và HS, làm cho thầy trò ngày càng thêm yêu trường lớp, càng thêm gắn bó góp phần thực hiện tốt phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực”.