* Dạy bài mới: - Giới thiệu bài: * GV kể chuyện:
- GV kể lần 1, giọng kể hồi hộp và viết lên bảng những từ khó, giải nghĩa cho HS hiểu
- GV kể lần 2, Kết hợp chỉ 4 tranh minh hoạ.
* Hớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
a) Kể chuyện theo nhóm:
- Cho HS kể chuyện trong nhóm 2 (HS thay đổi nhau mỗi em kể một tranh, sau đó đổi lại).
b) Thi kể trớc lớp:
- Cho HS thi kể từng đoạn chuyện theo tranh trớc lớp.
- GV nhận xét, đánh giá.
- Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.
3- Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. - GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS chú ý nghe. - HS lắng nghe.
- HS lắng nghe kết hợp quan sát tranh.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS nêu nội dung chính của từng tranh.
- HS kể chuyện trong nhóm lần lợt theo từng tranh.
- HS kể toàn bộ câu chuyện sau đó trao đổi với bạn trong nhóm về ý nghĩa câu chuyện.
- HS thi kể từng đoạn theo tranh trớc lớp.
- Các HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.
- HS nêu ý nghĩa câu chuyện. - HS chú ý nghe.
tuần 23. Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2019 ( Giảng: 19/2/ 2019) Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc( Tiết 1). đọc( Tiết 1).
*Kiến thức:- HS kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc về những ngời bảo vệ trật tự, an ninh; sắp xếp chi tiết tơng đối hợp lí, kể rõ ý; biết và trao đổi về nội dung câu chuyện.
*Năng lực: Làm việc cá nhõn và hợp tác nhúm. * Phẩm chất: Tự tin và trách nhiệm khi học nhúm.