III. Hoạt động dạy học:
GV HS
1. Bài mới: (37p)
a. Giới thiệu bài :Trực tiếp.
b. Hớng dẫn học sinh kể chuyện.
*Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài.
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu học sinh phân tích đề, gạch chân dới các từ ngữ quan trọng : kỉ niệm, thầy giáo, cô giáo, lòng biết ơn.
- Cho 4 HS nối tiếp nhau đọc gợi ý.
- Giáo viên nhắc cho HS chú ý tìm câu chuyện sát với thực tế.
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS.
* Học sinh thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa về câu chuyện.
- GV nhắc HS kể câu chuyện cần có
- 2 HS đọc đề bài
- 4 HS nối tiếp nhau đọc gợi ý 1,2,3,4. Cả lớp theo dõi SGK.
- HS nối tiếp nhau nêu tên câu chuyện mình sẽ kể
* Học sinh thực hành kể - Cho HS viết nhanh dàn ý trên nháp.
đầu, có cuối, câu chuyện dài có thể kể 1 - 2 đoạn.
- Cho HS viết nhanh dàn ý trên nháp.
- GV gắn tiêu chí đánh giá lên bảng. - GV nhận xét và tính điểm theo tiêu chuẩn.
- Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện tự nhiên hấp dẫn nhất.
2. Củng cố dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho cả nhà nghe. câu chuyện cho cả nhà nghe.
- Chuẩn bị bài Kể chuyện tuần sau.
* Học sinh kể theo nhóm (nhóm đôi) , HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa.
* Thi kể trớc lớp : HS xung phong thi kể chuyện.
- Mỗi HS kể xong đều nói ý nghĩa câu chuyện của mình.
- Bình chọn câu chuyện hay.
- HS chú ý nghe.
tuần 28. Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2019 ( Giảng: 26,27/3/ 2019) Kể chuyện
ÔN TậP
I/ Mục tiêu:
* Kiến thức:- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe hay đã đọc theo yêu cầu của cô giáo.Hiểu ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi hoặc trả lời câu hỏi của bạn về câu chuyện.
* Năng lực: Rèn cho học sinh kỹ năng kể chuyện hấp dẫn.
*Phẩm chất: Học sinh tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Trực quan, bảng phụ...