II. Đồ dùng dạy học: GV: Su tầm 1 số chuyện, bài báo có nội dung nh đề bài Bảng lớp viết sẵn đề bài có mục gợi ý 3; tiêu trí đánh giá.
tài môi trờng.
- HS nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn.
- HS chú ý nghe.
Tuần 27. Thứ sỏu ngày 11 tháng 3 năm 2011.
Mĩ thuật 5. Bài 27. Vẽ tranh.
đề tài môi trờng.
I.Mục tiêu.
- Hiểu biết thêm về môi trờng và ý nghĩa của môi trờng với cuộc sống. - Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh có nội dung về môi trờng.
II.Chuẩn bị.
* GV : - SGK,SGV, tranh ảnh đẹp về môi trờng.
- Hình minh hoạ cách vẽ,bài vẽ của thiếu nhi,HS. * HS: - Vở tập vẽ, đồ dùng học vẽ.
III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu. 1.ổn định tổ chức(1P)
2.Kiểm tra đồ dùng học tập(1P) 3.Bài mới.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV giới thiệu bài- ghi bảng.
a.Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài(7P)
- GV cho HS quan sát tranh ảnh về đề tài môi trờng và gợi ý để HS nhận ra không gian sống xung quanh chúng ta bao gồm ao hồ, kênh rạch,sông biển,bầu trời… - Môi trờng xanh, sạch,đẹp rất cần cho cuộc sống con ngời.Bảo vệ môi trờng là
- HS chú ý nghe. - HS quan sát tranh và trả lời. - HS nhận xét,bổ sung. - HS quan sát,trả lời. - HS nhận xét,bổ sung.
nhiệm vụ của mọi ngời.Con ngời chúng ta thờng làm những công việc gì để bảo vệ môi trờng?
- Để vẽ đề tài môi trờng em sẽ chọn nội dung gì để vẽ?Trongtranh emvẽ gì là chính? Ngoài ra em còn vẽ thêm gì?
- GV kết luận và gợi ý thêm một số đề tài.
b.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh(5P)
- GV cho 3 HS lên bảng xếp đúng các bớc vẽ và nêu cách vẽ.
- GV nhận xét,bổ sung và hớng dẫn trên tranh minh hoạ.
c.Hoạt động 3: Thực hành(18P)
- GV cho HS quan sát tranh vẽ của HS năm trớc
- GV cho HS vẽ bài thực hành vào vở vẽ- GV đi quan sát,giúp đỡ HS vẽ bài.
d.Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá(5P) - GV tổ chức cho HS trng bầy sản phẩm hoàn thành. - GV gợi ý HS nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn. - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS. *Dặn dò: - GV nhận xét giờ học.
- GV nhắc HS chuẩn bị bài sau.
- 2,3 HS trả lời theo ý thích. - HS chú ý nghe. - 3 HS lên bảng xếp và nêu cách vẽ. - HS nhận xét,bổ sung. - HS chú ý nghe, quan sát. - HS quan sát,nhận xét. - HS vẽ bài vào vở vẽ. - HS trng bầy sản phẩm hoàn thành. - HS nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn. - HS chú ý nghe.