III/ Hoạt động dạy học:
b. Tìm hiểu bă
NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT I.Mục tiíu
I.Mục tiíu
Giúp HS:
-Hiểu mỗi loăi thực vật cĩ nhu cầu về nước khâc nhau.
-Kể được một số loăi cđy thuộc họ ưa ẩm, ưa nước, sống nơi khơ hạn. -Ứng dụng nhu cầu về nước của thực vật trong trồng trọt.
II.Đồ dùng dạy học
-HS sưu tầm tranh, ảnh, cđy thật về những cđy sống nơi khơ hạn, nơi ẩm ướt vă dưới nước. -Hình minh hoạ trang 116, 117 SGK.
-Giấy khổ to vă bút dạ.
III.Câc hoạt động dạy học
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của HS
1. Ổn định 2.KTBC
-Gọi HS lín KTBC:
+Thực vật cần gì để sống ?
+Hêy mơ tả câch lăm thí nghiệm để biết cđy cần gì để sống ?
-Nhận xĩt, cho điểm.
3.Bài mới
a) Giới thiệu băi:
-GV giới thiệu băi vă níu mục tiíu băi học.
Hoạt động 1: Mỗi loăi thực vật cĩ nhu cầu về
nước khâc nhau
-Kiểm tra việc chuẩn bị tranh, ảnh, cđy thật của HS. -Tổ chức cho HS hoạt động nhĩm 4.
-Phât giấy khổ to vă bút dạ cho HS.
-Yíu cầu : Phđn loại tranh, ảnh về câc loại cđy thănh 4 nhĩm: cđy sống ở nơi khơ hạn, nơi ẩm ướt, cđy sống dưới nước, cđy sống cả trín cạn vă dưới nước. -GV đi giúp đỡ từng nhĩm, hướng dẫn HS chia giấy lăm 3 cột vă cĩ tín của mỗi nhĩm. Nếu HS viết thím loăi cđy năo đĩ mă khơng sưu tầm được tranh, ảnh. -Gọi đại diện HS trình băy yíu cầu câc nhĩm khâc bổ sung.
-Nhận xĩt, khen ngợi những HS cĩ hiểu biết, ham đọc sâch để biết được những loăi cđy lạ.
Ví dụ :
+Nhĩm cđy sống dưới nước: bỉo, rong, ríu, tảo, khoai nước, đước, chăm, cđy bụt mọc, vẹt, sú, rau muống, rau rút, …
+Nhĩm cđy sống ở nơi khơ hạn :xương rồng, thầu dầu, dứa, hănh, tỏi, thuốc bỏng, lúa nương, thơng, phi lao, …
+Nhĩm cđy ưa sống nơi ẩm ướt : khoai mơn, rau rệu, rau mâ, thăi lăi, bĩng nước, rây, rau cỏ bợ, cĩi, lâ lốt, ríu, dương xỉ, …
+Nhĩm cđy vừa sống trín cạn, vừa sống dưới nước : rau muống, dừa, cđy lưỡi mâc, cỏ, …
+Em cĩ nhận xĩt gì về nhu cầu nước của câc loăi cđy ?
-Cho HS quan sât tranh minh hoạ trang 116 SGK. -GV kết luận : Để tồn tại vă phât triển câc loăi thực
Hât
-HS lín trả lời cđu hỏi.
-Lắng nghe.
-Tổ trưởng bâo câo việc chuẩn bị của câc bạn.
-HS hoạt động nhĩm theo sự hướng dẫn của GV.
-Cùng nhau phđn loại cđy trong tranh, ảnh vă dựa văo những hiểu biết của mình để tìm thím câc loại cđy khâc.
-Câc nhĩm dân phiếu lín bảng. Giới thiệu với cả lớp loăi cđy mă nhĩm mình sưu tầm được. Câc nhĩm khâc nhận xĩt, bổ sung.
+Câc loăi cđy khâc nhau thì cĩ nhu cầu về nước khâc nhau, cĩ cđy chịu được khơ hạn, cĩ cđy ưa ẩm, cĩ cđy lại vừa sống được trín cạn , vừa sống được ở dưới nước.
vật đều cần cĩ nước. Cĩ cđy ưa ẩm, cĩ cđy chịu được khơ hạn. Cđy sống ở nơi ưa ẩm hay khơ hạn cũng đều phải hút nước cĩ trong đất để nuơi cđy, dù rằng lượng nước năy rất ít ỏi, nhưng phù hợp với nhu cầu của nĩ.
Hoạt động 2: Nhu cầu về nước ở từng giai đoạn phât triển của mỗi loăi cđy
-Cho HS quan sât tranh minh hoạ trang 117, SGK vă trả lời cđu hỏi.
+Mơ tả những gì em nhìn thấy trong hình vẽ ?
+Văo giai đoạn năo cđy lúa cần nhiều nước ?
+Tại sao ở giai đoạn mới cấy vă lăm địng, cđy lúa lại cần nhiều nước ?
+Em cịn biết những loại cđy năo mă ở những giai đoạn phât triển khâc nhau sẽ cần những lượng nước khâc nhau ?
+Khi thời tiết thay đổi, nhu cầu về nước của cđy thay đổi như thế năo ?
-GV kết luận: Cùng một loại cđy, trong những giai
đoạn phât triển khâc nhau cần những lượng nước khâc nhau. Ngoăi ra, khi thời tiết thay đổi, nhu cầu về nước của cđy cũng thay đổi. Văo những ngăy nắng nĩng, lâ cđy thôt nhiều hơi nước hơn nín nhu cầu nước của cđy cũng cao hơn. Biết được những nhu cầu về nước của cđy để cĩ chế độ tưới nước hợp lý cho từng loại cđy văo từng thời kì phât triển của cđy mới cĩ thể đạt năng suất cao.
Hoạt động 3: Trị chơi “Về nhă”
Câch tiến hănh:
-GV chia lớp thănh 3 nhĩm, mỗi nhĩm cử 5 đại diện tham gia.
-Quan sât tranh, trao đổi vă trả lời cđu hỏi.
+Hình 2: Ruộng lúa vừa mới cấy, trín thửa ruộng bă con nơng dđn đang lăm cỏ lúa. Bề mặt ruộng lúa chứa nhiều nước.
+Hình 3: Lúa đê chín văng, bă con nơng dđn đang gặt lúa. Bề mặt ruộng lúa khơ.
+Cđy lúa cần nhiều nước từ lúc mới cấy đến lúc lúa bắt đầu uốn cđu, văo hạt.
+Giai đoạn mới cấy lúa cần nhiều nước để sống vă phât triển, giai đoạn lăm địng lúa cần nhiều nước để tạo hạt.
+ Cđy ngơ: Lúc ngơ nẩy mầm đến lúc ra hoa cần cĩ đủ nước nhưng đến bắt đầu văo hạt thì khơng cần nước.
+ Cđy rau cải: rau xă lâch; su hăo cần phải cĩ nước thường xuyín.
+ Câc loại cđy ăn quả lúc cịn non để cđy sinh trưởng vă phât triển tốt cần tưới nước thường xuyín nhưng đến lúc quả chín, cđy cần ít nước hơn.
+ Cđy mía từ khi trồng ngọn cũng cần tưới nước thường xuyín, đến khi mía bắt đầu cĩ đốt vă lín luống thì khơng cần tưới nước nữa …
+Khi thời tiết thay đổi, nhất lă khi trời nắng, nhiệt độ ngoăi trời tăng cao cũng cần phải tưới nhiều nước cho cđy. -Lắng nghe.
-GV phât cho HS cầm tấm thẻ ghi: bỉo, xương rồng, rau rệu, rây, rau cỏ bợ, rau muống, dừa, cỏ, bĩng nước, thuốc bỏng, dương xỉ, hănh, rau rút, đước, chăm, vă 3 HS cầm câc tấm thẻ ghi: ưa nước, ưa khơ hạn, ưa ẩm.
-Khi GV hơ: “Về nhă, về nhă”, tất cả câc HS tham gia chơi mới được lật thẻ lại xem tín mình lă cđy gì vă chạy về đứng sau bạn cầm thẻ ghi nơi mình ưa sống.
-Cùng HS tổng kết trị chơi. Đội năo cứ 1 bạn đúng tính 5 điểm, sai trừ 1 điểm.
Lưu ý: Với loại cđy: rau muống, dừa, cỏ, HS cĩ thể đứng văo vị trí ưa nước hoặc ưa ẩm đều tính điểm. GV cĩ thể giải thích thím đđy lă những loăi cđy cĩ thể vừa sống trín cạn, vừa sống dưới nước.
4.Củng cố
-Gọi 2 HS đọc lại mục Bạn cần biết trang 117, SGK.
5.Dặn dị
-Dặn HS về nhă học băi vă chuẩn bị băi sau. -Nhận xĩt tiết học.