III/ Hoạt động dạy học:
MĐY ĐƯỢC HÌNH THĂNH NHƯ THỀ NĂO? MƯA TỪ ĐĐU RA ?
MƯA TỪ ĐĐU RA ?
I. Mục tiíu: Giúp HS:
-Hiểu được sự hình thănh mđy.
-Giải thích được hiện tượng nước mưa từ đđu.
-Hiểu được vịng tuần hoăn của nước trong tự nhiínvă sự tạo thănh tuyết. -Cĩ ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường nước tự nhiín xung quanh mình.
II. Đồ dùng dạy- học:
-Câc hình minh hoạ trang 46, 47 / SGK (phĩng to). -HS chuẩn bị giấy A4, bút mău.
III. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS lín bảng trả lời
cđu hỏi:
+ Em hêy cho biết nước tồn tại ở những thể năo ? Ở mỗi dạng tồn tại nước cĩ tính chất gì ? + Em hêy vẽ sơ đồ sự chuyển thể của nước ? + Em hêy trình băy sự chuyển thể của nước ? -GV nhận xĩt vă cho điểm HS.
3.Dạy bài mới:
* Giới thiệu băi:
-Hỏi: Khi trời nổi giơng em thấy cĩ hiện tượng gì ?
-GV giới thiệu: Vậy mđy vă mưa được hình thănh từ đđu ? Câc em cùng học băi hơm nay để biết được điều đĩ.
* Hoạt động 1: Sự hình thănh mđy.
Mục tiíu: Trình băy mđy được hình thănh như thế năo.
Câch tiến hănh:
-GV tiến hănh hoạt động cặp đơi theo định hướng:
-2 HS ngồi cạnh nhau quan sât hình vẽ, đọc mục 1, 2, 3. Sau đĩ cùng nhau vẽ lại vă nhìn văo đĩ trình băy sự hình thănh của mđy.
-Nhận xĩt câc cặp trình băy vă bổ sung.
* Kết luận: Mđy được hình thănh từ hơi nước
bay văo khơng khí khi gặp nhiệt độ lạnh.
* Hoạt động 2: Mưa từ đđu ra.
Mục tiíu: Giải thích được nước mưa từ đđu ra.
Câch tiến hănh:
-GV tiến hănh tương tự hoạt động 1.
-Gọi HS lín bảng nhìn văo hình minh hoạ vă trình băy toan bộ cđu chuyện về giọt nước. -GV nhận xĩt vă cho điểm HS nĩi tốt.
* Kết luận: Hiện tượng nước biến đổi thănh hơi
nước rồi thănh mđy, mưa. Hiện tượng đĩ luơn lặp đi lặp lại tạo ra vịng tuần hoăn của nước trong tự nhiín.
-Hỏi: Khi năo thì cĩ tuyết rơi ?
-HS trả lời.
-Giĩ to, mđy đen kĩo mù mịt vă trời đổ mưa.
-HS thảo luận.
-HS quan sât, đọc, vẽ.
-Nước ở sơng, hồ, biển bay hơi văo khơng khí. Căng lín cao, gặp khơng khí lạnh hơi nước ngưng tụ thănh những hạt nước nhỏ li ti. Nhiều hạt nước nhỏ đĩ kết hợp với nhau tạo thănh mđy.
-HS lắng nghe.
-HS trả lời: Câc đâm mđy được bay lín cao hơn nhờ giĩ. Căng lín cao căng lạnh. Câc hạt nước nhỏ kết hợp thănh những giọt nước lớn hơn, trĩu nặng vă rơi xuống tạo thănh mưa. Nước mưa lại rơi xuống sơng, hồ, ao, đất liền. -HS trình băy.
-HS lắng nghe.
-Khi hạt nước trĩu nặng rơi xuống gặp nhiệt độ thấp dưới 00C hạt nước sẽ thănh tuyết. - 3 HS đọc.
-Gọi HS đọc mục Bạn cần biết.
* Hoạt động 3: Trị chơi “Tơi lă ai ?”
Mục tiíu: Củng cố những kiến thức đê học về sự hình thănh mđy vă mưa.
Câch tiến hănh:
-GV chia lớp thănh 5 nhĩm đặt tín lă: Nước, Hơi nước, Mđy trắng, Mđy đen, Giọt mưa, Tuyết. -Yíu cầu câc nhĩm vẽ hình dạng của nhĩm mình sau đĩ giới thiệu về mình với câc tiíu chí sau:
Tín mình lă gì ? Mình ở thể năo ? Mình ở đđu ?
Điều kiện năo mình biến thănh người khâc ? -GV gọi câc nhĩm trình băy, sau đĩ nhận xĩt từng nhĩm.
1. Nhĩm Giọt nước: Tơi lă nước ở sơng (biển, hồ). Tơi lă thể lỏng nhưng khi gặp nhiệt độ cao tơi thấy mình nhẹ bỗng vă bay lín cao văo khơng khí. Ở trín cao tơi khơng cịn lă giọt nước mă lă hơi nước.
2. Nhĩm Hơi nước: Tơi lă hơi nước, tơi ở trong khơng khí. Tơi lă thể khí mă mắt thường khơng nhìn thấy. Nhờ chi Giĩ tơi bay lín cao . Căng lín cao căng lạnh tơi biến thănh những hạt nước nhỏ li ti.
3. Nhĩm Mđy trắng: Tơi lă Mđy trắng. Tơi trơi bồng bềnh trong khơng khí. Tơi được tạo thănh nhờ những hạt nước nhỏ li ti. Chị Giĩ đưa tơi lín cao, ở đĩ rất lạnh vă tơi biến thănh mđy đen. 4. Nhĩm Mđy đen: Tơi lă Mđy đen. Tơi ở rất cao vă nơi đĩ rất lạnh. Lă những hạt nước nhỏ li ti căng lạnh chúng tơi căng xích lại gần nhau vă chuyển sang mău đen. Chúng tơi mang nhiều nước vă khi giĩ to, khơng khí lạnh chúng tơi tạo thănh những hạt mưa.
5. Nhĩm giọt mưa: Tơi lă Giọt mưa. Tơi ra đi từ những đâm mđy đen. Tơi rơi xuống đất liền, ao, hồ, sơng, biển, Tơi tưới mât cho mọi vật vă ở đĩ cĩ thể tơi lại ra đi văo khơng khí, bắt đầu cuộc hănh trình.
6. Nhĩm Tuyết: Tơi lă Tuyết. Tơi sống ở những vùng lạnh dưới 00C. Tơi vốn lă những đâm mđy đen mọng nước. Nhưng tơi rơi xuống tơi gặp khơng khí lạnh dưới 00C nín tơi lă những tinh thể băng. Tơi lă chất rắn.
3.Củng cố- dặn dị:
-Hỏi: Tại sao chúng ta phải giữ gìn mơi trường
-HS tiến hănh hoạt động.
-Vẽ vă chuẩn bị lời thoại. Trình băy trước nhĩm để tham khảo, nhận xĩt, tìm được lời giới thiíu hay nhất.
-Nhĩm cử đại diện trình băy hình vẽ vă lời giới thiệu.
-Cả lớp lắng nghe.
-HS phât biểu tự do theo ý nghĩ: Vì nước rất quan trọng.
Vì nước biến đổi thănh hơi nước rồi lại thănh nước vă chúng ta sử dụng.
nước tự nhiín xung quanh mình ?
-GV nhận xĩt tiết học, tuyín dương những HS, nhĩm HS tích cực tham gia xđy dựng băi, nhắc nhở HS cịn chưa chú ý.
-Dặn HS về nhă học thuộc mục Bạn cần biết; Kể lại cđu chuyện về giọt nước cho người thđn nghe; Luơn cĩ ý thức giữ gìn mơi trường nước tự nhiín quanh mình.
-Yíu cầu HS trồng cđy theo nhĩm: 2 nhĩm cùng trồng một cđy hoa (rau, cảnh) văo chậu, 1 nhĩm tưới nước cho cđy hăng ngăy trong vịng 1 tuần, 1 nhĩm khơng tưới để chuẩn bị băi 24.