III/ Hoạt động dạy học:
SƠ ĐỒ VỊNG TUẦN HOĂN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÍN
CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÍN I. Mục tiíu:
Giúp HS:
-Củng cố kiến thức về vịng tuần hoăn của nước trong tự nhiín dưới dạng sơ đồ -Vẽ vă trình băy vịng tuần hoăn của nước trong tự nhiín.
-Cĩ ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường nước xung quanh mình.
II. Đồ dùng dạy- học:
-Hình minh hoạ trang 48, 49 / SGK (phĩng to). -Câc tấm thẻ ghi:
Bay hơi Mưa Ngưng tụ -HS chuẩn bị giấy A4, bút mău.
III. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS lín bảng trả lời cđu hỏi:
+ Mđy được hình thănh như thế năo ? + Hêy níu sự tạo thănh tuyết ?
+ Hêy trình băy vịng tuần hoăn của nước trong tự nhiín ?
-GV nhận xĩt vă cho điểm HS.
3. Dạy bài mới: * Giới thiệu băi:
-Băi học hơm nay sẽ củng cố về vịng tuần hoăn của nước trong tự nhiín dưới dạng sơ đồ.
* Hoạt động 1: Vịng tuần hoăn của nước trong tự nhiín.
Mục tiíu: Biết chỉ văo sơ đồ vă nĩi sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong tự nhiín.
Câch tiến hănh:
-GV tổ chức cho HS thảo luận nhĩm theo định hướng.
-3 HS trả lời.
-HS lắng nghe.
-Yíu cầu HS quan sât hình minh hoạ 48 / SGK vă thảo luận trả lời câc cđu hỏi:
1) Những hình năo được vẽ trong sơ đồ ?
2) Sơ đồ trín mơ tả hiện tượng gì ? 3) Hêy mơ tả lại hiện tượng đĩ ?
-Giúp đỡ câc nhĩm gặp khĩ khăn,
-Gọi 1 nhĩm trình băy, câc nhĩm khâc bổ sung, nhận xĩt.
-Hỏi: Ai cĩ thể viết tín thể của nước văo hình vẽ mơ tả vịng tuần hoăn của nước ?
-GV nhận xĩt, tuyín dương HS viết đúng.
* Kết luận: Nước đọng ở ao, hồ, sơng, suối, biển,
khơng ngừng bay hơi, biến thănh hơi nước. Hơi nước bay lín cao gặp lạnh tạo thănh những hạt nước nhỏ li ti. Chúng kết hợp với nhau thănh những đâm mđy trắng. Chúng căng bay lín cao vă căng lạnh nín câc hạt nước tạo thănh những hạt lớn hơn mă chúng ta nhìn thấy lă những đâm mđy đen. Chúng rơi xuống đất vă tạo thănh mưa. Nước mưa đọng ở ao, hồ, sơng, biển vă lại khơng ngừng bay hơi tiếp tục vịng tuần hoăn.
* Hoạt động 2: Em vẽ: “Sơ đồ vịng tuần hoăn của nước trong tự nhiín”.
Mục tiíu: HS viết vẽ vă trình băy sơ đồ vịng tuần hoăn của nước trong tự nhiín.
Câch tiến hănh:
-GV tổ chức cho HS hoạt động cặp đơi.
-Hai HS ngồi cùng băn thảo luận, quan sât hình minh hoạ trang 49 vă thực hiện yíu cầu văo giấy A4.
-GV giúp đỡ câc em gặp khĩ khăn.
-HS hoạt động nhĩm.
-HS vừa trình băy vừa chỉ văo sơ đồ. * Dịng sơng nhỏ chảy ra sơng lớn, biển. +Hai bín bờ sơng cĩ lăng mạc, cânh đồng.
+Câc đâm mđy đen vă mđy trắng.
+Những giọt mưa từ đâm mđy đen rơi xuống đỉnh núi vă chđn núi. Nước từ đĩ chảy ra suối, sơng, biển.
+Câc mũi tín.
* Bay hơi, ngưng tụ, mưa của nước. * Nước từ suối, lăng mạc chảy ra sơng, biển. Nước bay hơi biến thănh hơi nước. Hơi nước liín kết với nhau tạo thănh những đâm mđy trắng. Căng lín cao căng lạnh, hơi nước ngưng tụ lại thănh những đâm mđy đen nặng trĩu nước vă rơi xuống tạo thănh mưa. Nước mưa chảy trăn lan trín đồng ruộng, sơng ngịi vă lại bắt đầu vịng tuần hoăn.
-Mỗi HS đều phải tham gia thảo luận. -HS bổ sung, nhận xĩt.
-HS lín bảng viết tín.
Mđy đen Mđy trắng
Mưa Hơi nước
Nước -HS lắng nghe.
-Thảo luận đơi.
-Gọi câc đơi lín trình băy.
-Yíu cầu tranh vẽ tối thiểu phải cĩ đủ 2 mũi tín vă câc hiện tượng: bay hơi, mưa, ngưng tụ.
-GV nhận xĩt, tuyín dương câc nhĩm vẽ đẹp, đúng, cĩ ý tưởng hay.
-Gọi HS lín ghĩp câc tấm thẻ cĩ ghi chữ văo sơ đồ vịng tuần hoăn của nước trín bảng.
-GV gọi HS nhận xĩt.
* Hoạt động 3: Trị chơi: Đĩng vai.
Mục tiíu: Biết câch giải quyết phù hợp với từng tình huống.
Câch tiến hănh:
-GV cĩ thể chọn câc tình huống sau đđy để tiến hănh trị chơi. Với mỗi tình huống cĩ thể cho 2 đến 3 nhĩm đĩng vai để cĩ được câc câch giải quyết khâc nhau phù hợp với đặc điểm của từng địa phương.
* Tình huống 1: Bắc vă Nam cùng học bỗng Bắc nhìn thấy ống nước thải của một gia đình bị vỡ đang chảy ra đường. Theo em cđu chuyện giữa Nam vă Bắc sẽ diễn ra như thế năo ? Hêy đĩng vai Nam vă Bắc để thể hiện điều đĩ.
* Tình huống 2: Em nhìn thấy một phụ nữ đang rất vội vứt túi râc xuống con mương cạnh nhă để đi lăm. Em sẽ nĩi gì với bâc ?
* Tình huống 3: Lđm vă Hải trín đường đi học về, Lđm thấy một bạn đang cho trđu vừa uống nước vừa phĩng uế xuống sơng. Hải nĩi: “Sơng năy nhỏ, nước khơng chảy ra biển được nín khơng sợ gđy ơ nhiễm”. Theo em Lđm sẽ nĩi thế năo cho Hải vă bạn nhỏ kia hiểu.
3.Củng cố- dặn dị:
-GV nhận xĩt tiết học, tuyín dương những HS, nhĩm HS tích cực tham gia xđy dựng băi, nhắc nhở HS cịn chưa chú ý.
-Dặn HS về nhă vẽ lại sơ đồ vịng tuần hoăn của nước.
-Dặn HS mang cđy trồng từ tiết trước để chuẩn bị băi 24.
-Vẽ sâng tạo.
-1 HS cầm tranh, 1 HS trình băy ý tưởng của nhĩm mình.
-HS lín bảng ghĩp. -HS nhận xĩt.
-HS nhận tình huống vă phđn vai. -Câc nhĩm trình diễn
-Câc nhĩm khâc bổ sung.